台阶的课后字词

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 23:34:15
《台阶》课后练习第三题

:《背影》抓住“背影”命题立意,组织材料,突出了父亲的背影,突出了父爱,给人深刻的印象,让人强烈地感受父爱.《台阶》围绕“台阶”命题立意,组织材料,建房这个一般性的题材有了则重点,有了特色,突出了父亲

伟大的悲剧课后字词解释

拽zhuài:拉.无垠:没有边际.癫狂:言行举止不庄重、轻佻.凛冽:刺骨地寒冷.吞噬shì:吞食;并吞.销蚀:消损腐蚀.羸弱léi:瘦弱.步履:指脚步.告罄:指财物用完.遗孀:某人死后,他的妻子被称为

语文书第一课的课后字词

攒拗确凿菜畦桑葚轻捷蟋蟀臃肿脑髓相宜书塾方正博学蝉蜕人迹罕至人声鼎沸

中学皇帝的新装课文课后字词

(l)不惜:本课指不觉得可惜,舍得.(2)炫耀:本课指夸耀.(3)称职:能够胜任所担当的职务.称:适合.(4)愚蠢:头脑迟钝、不灵活.(5)不可救药:比喻人或事物已坏到无法挽救.救药:用药救活.(6)

语文第八课台阶课后练习题答案

?再问:熟读课文使用第三人说说本文的故事梗概

课文台阶的课后第一题

解题思路:准确理解课文的内容来概括。解题过程:《台阶》是一篇反思地方文化的小说,描写的是落后的地方文化中的人生悲途。小说中的父亲就是这样,由于自家的台阶低,总感到低人一等,这种长期的心理文化压抑,使他

17安塞腰鼓课后的字词拼音

kuangwu___狂舞shanshe__闪射huolie__火烈feijian__飞溅kangfen___亢奋huian___晦暗jiban___羁绊moran——蓦然rongza——冗杂boji—

台阶课后题答案

一、熟读课文,试用第三人称说说本文的故事梗概  本题要求把握课文内容,并区别第一人称和第三人称两种不同的写法.  ××家的老屋只有三级台阶,他眼看人家台阶高,受人尊重,决心造一栋有高台阶的新屋.可是凭

人教版初中语文课后的所有字词注音

我有,再问:hjs1204@sina.com

伟大的悲剧课后字词一定要准确!

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鲁迅《风筝》的课后字词解释

(1)丫杈(chà):即桠杈,形容树枝分杈歧出.(2)风轮:风筝上能迎风转动发声的小轮.(3)寂寞(jì):孤单冷清.(4)伶仃(1íngdīng):孤独,没有依靠.(5)憔悴(qiáocuì):形容

台阶课后习题研讨与练习,为什么父亲总觉得我们家的台阶低?

因为在的家乡流行着这样一种说法:“台阶高,屋主人的地位就相应高.''他认为自家的台阶只有三级,怕被人小看,所以,想通过盖一栋有高台阶的新屋,来改变自身的地位.

23课《散步》的课后字词解释

信服:使人相信,且会听从.嫩芽:刚抽出的绿叶或小芽头.霎时:极短时间.拆散:把两个人或物分开.委屈:受到不应该有的指责或待遇,心里难过.水波粼粼:微风吹动的水面情景,小水波.各得其所:人或物都到其该去

台阶一课的课后题都有哪些?

1、我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤.父亲拍拍我后脑勺说,这样是会吃苦头的!问:体现了父亲怎样的思想性格?2、那黄泥加了石灰和豆浆,颜色似玉米,红中透着白,上面冒着几个水泡,被早晨的阳光照着,亮亮的,

七年级上册王几何的课后字词字词

聋翘琳须臾徒手惊讶屏息承蒙绰号优雅幽默呆板教条离谱叛逆嘈杂丑陋轮番喉咙舒畅铭记方头大耳得意洋洋洗耳恭听持之以恒鸦雀无声

苏州园林的课后字词读音,马上!

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十三岁的际遇课后字词解释

际遇(遭遇)尘缘(佛教,道教谓与尘世的因缘)穹隆(天空)呜咽(低声哭泣)迷离(模糊不清,难以分辨)涉足(指进入某种范围或环境)徜徉(自由自在地来回走)絮语(连续不断地低声谈话)犀利(锋利;锐利)古朴凝

《台阶》课后答案

一、熟读课文,试用第三人称说说本文的故事梗概  本题要求把握课文内容,并区别第一人称和第三人称两种不同的写法.  ××家的老屋只有三级台阶,他眼看人家台阶高,受人尊重,决心造一栋有高台阶的新屋.可是凭