口技 一句原文一句译文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 12:05:13
核舟记 一句原文一句翻译

明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态.明朝有个手艺奇巧精妙的人,名字叫做王叔远,(他)能够用一寸长的木头上,雕刻出宫殿、器具、人物,以至飞鸟、走

记承天寺夜游 一句原文一句翻译

原文:元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.  何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两

小石潭记 一句原文 一句译文

从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.译文:从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音,(我)心里感到高兴.伐竹取道,下见小

核舟记一句原文一句,翻译

几年级再答:再答:再答:再答:再答:看不清的问我再答:听不清啊

文言文《口技》的练习用《口技》的原文填空: 演出的时间: 最能体现口技艺人模拟效果的一句: 描摹声响由大而小,由密而疏,

演出的时间:会宾客大宴最能体现口技艺人模拟效果的一句:当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备.描摹声响由大而小,由密而疏,微闻余声的语句是:夫齁声起,妇拍

英语翻译如题.最好一句原文一句译文.

愚公移山1太行王屋二山,方七百里,高万仞.本在冀州之南,河阳之北.1太行、王屋两座山,方圆达七百里,高达七八千丈.它们原来位于冀州的南部、黄河北岸.2北山愚公者,年且九十,面山而居.2山北面有一位叫愚

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木兰诗翻译,一句原文,一句翻译

1.唧唧复唧唧,木兰当户织.一阵唧唧声又一阵唧唧声,木兰对着门口在织布.唧:叹息声,一说织布机的声音.户:门.2.不闻机杼声,惟闻女叹息.没有听见织布机的声音,只听见木兰的叹息声.机杼:织布机.惟:只

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晏子将使楚,(晏子将要出使楚国),楚王闻之,(楚王听到这个消息后)谓左右曰(对手下的人说),晏婴,齐之习辞者也,(齐国的善于辞令的人),今方来,(如今将要来了),吾欲辱之,(我想要羞辱他),何以也,(

宋史·范仲淹传 译文一句原文,一句译文

范仲淹,字希文,唐朝宰相范履冰的后代.范仲淹两岁时丧父,母亲改嫁长山姓朱的人,范种淹跟从他的姓,名字叫说.从小有志向节操,长大后,了解了自己的家世,就伤感流泪告别母亲,离开(家乡)到应天府,依靠戚同文

孙权劝学 一句原文一句译文

初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/当涂/掌事,不可/不学!”(起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”)蒙/辞以/军中/多务.(吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞.)权

英语翻译一句原文一句译文,不要2大段子

先帝创业未半而中道崩殂(cú)先帝创办基业还不到一半,就中途去世了.;今天下三分现在,天下已分成魏、蜀、吴三国,益州疲(pí)弊,我们蜀汉贫困衰弱,此诚危急存亡之秋也.这实在是形式危急决定存亡的关键时

五柳先生传有没有原文一句译文一句啊

先生不知何许人也,__不知道五柳先生是哪里的人,亦不详其姓字,__也不清楚他的姓名和字号.宅边有五柳树,__因为住宅旁边有五棵柳树,因以为号焉.__就以此为号.闲静少言,__他闲适沉静,很少说话,不慕

鸿门宴一句原文对照一句翻译

鸿门宴司马迁原文:沛公军霸上,未得与项羽相见.沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之.”项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公

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荆轲刺秦王翻译荆轲刺秦王第一段翻译荆轲刺秦王第一段原文:秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界.太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,

英语翻译一句古文一句译文

孔子到东方游历,途中看见两个小孩在争论.就问他们在辩论什么.一个小孩说:“我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远.”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近.前一个小孩说:“太阳刚出来

长城赞罗哲文自己的解释也可以但要对!一句原文与句译文

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口技一句原文一句字词解释一句翻译

《口技》林嗣环  京中有善口技者.会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.众宾团坐.少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者.  遥闻深巷中犬吠,便有

孙权劝学 翻译(上面一句原文,下面一句译文)对照的

当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管国家大事,不能不学习!”吕蒙以军中事多推辞.孙权说:”我哪里要你攻读经书成为博士呢!只不过应当刎览一些书籍,了解过去的历史.你说事多,比我如何?我经常读书,自以为大

《孟母断织》的译文,孟母断织是何动机?请找原文证明(其中一句)

动机:以此告诫孟子学业不能半途而废原文:子之废学,若我断斯织也.原文孟子之少也,既学而归,孟母方织,问曰:“学何所至矣?”孟子曰:“自若也.”孟母以刀断其织.孟子惧而问其故.孟母曰:“子之废学,若我断