取两个小木条或滤纸条,分别放入蒸馏水和硅酸钠饱和溶液中,使之充分吸湿.浸透,取出

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 10:15:16
小明做了个有趣的实验:取两个石棉网,分别放上一小匙白糖,在其中的一匙白糖上面撒满普通的烟灰,然后将燃着的木条分别点燃两处

(1)撒满普通的烟灰的白糖先燃烧起来.这是因为糖是由碳,氢,氧所组成的有机物,在一般情况下它不易燃烧.可撒上烟灰后,糖内的有机物就发生了化学变化,使它们遇火便燃烧起来.在这里,烟灰是一种特殊的催化剂,

小灯泡会亮,说明铜条具有什么物理属性?如果将铜条换成木条、铁条呢?

小灯泡会亮就说明了这是闭合电路,你接入的是导体,如果换了木条,灯泡则不亮(初学者可以把木条当作是绝缘体,如果电压够大的话,木条也可以成为导体),铁条也是导体,但是铁条的导电能力比铜的导电能力弱(在你的

小军拿两根长分别为10cm,24cm的木条,准备再截一根木条做一个钝角三角形,请你写出第三根木条a的取值范围

如果再截一根木条做一个钝角三角形的最长边,则第三根木条a^2>10^2+24^2a^2>100+576a^2>676a>26cm又在三角形中,两边之和大于第三边,所以10+24>aa

取两个小木条或滤纸条,分别放入蒸馏水和硅酸钠(Na2SiO3)饱和溶液中,使之充分吸湿、浸透,取出稍沥干(不再滴液)后,

被蒸馏水浸透的小木条或滤纸条一段时间后会着火燃烧,而被饱和Na2SiO3溶液浸透的小木条则不会着火燃烧.硅酸钠俗称水玻璃,又叫泡花碱,液体硅酸钠为无色、略带色的透明或半透明粘稠状液体.固体硅酸钠为无色

将燃着的小木条分别放入装有一氧化碳和甲烷的集气瓶里,分别有什么现象?

小木条会熄灭!原因就是一氧化碳和甲烷不助燃!她们是可燃的,但可燃的条件是必须有氧气的!

如果将燃着的小木条分别放入空气和呼出的气体中,观察现象,并得出结论.

都燃烧,但空气中更旺.呼吸时,消耗空气中氧气,但呼出气体中仍然有部分氧气.

将燃着的小木条分别放入空气和呼出的气体中,观察现象,并得出结论.

放空气里,会慢慢灭了在呼出的气体中,会很快灭掉

一个平行四边形的木条框架,相邻的两条边长分别为15厘米、13

解题思路:长方形的面积公式解题过程:15×13=195(平方厘米)答:这个长方形的面积是195平方厘米。最终答案:略

有5分米12分米的2条木条,再增加一条就可以围成一个三角形,这条木条最长是多少分米?最短是多少分米?的取

三角形中两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.设第三条边为X分米,则12-5

下图密闭装置的锥形瓶底放入用蒸馏水浸泡过的滤纸片再将经消毒并充分吸胀的小麦种

小麦种子呼吸装置中的氧气,而排出的二氧化碳被装置中的氢氧色钾吸收,造成装置中的压强减小,使液面左降右升.再问:液体会被压到锥形瓶中吗?再答:会的

萝卜条的变化取一个萝卜,选取其中的一部分切成3个大小相同的萝卜条,然后把他们分别放入三个相同的玻璃杯中,甲杯中成有清水(

1、变硬了,在清水中吸水2、变软了,在盐水中脱水3、主要原因是施肥过多,导致土壤水分的浓度过高,渗透压改变,作物的水分丢失.解决方法就是浇水,稀释土壤中水分的浓度.

生理学小实验从血管采集少量血液,分别放入两个试管中,然后将两个试管分别放入冰箱保鲜室和冷冻室,哪个试管中的血液凝固的快?

应该是冰箱的,应为冷冻室的温度太低,导致凝血酶活性大大降低,所以凝血变慢.当然,问的的是凝固,不是冻住,所以不选冷室.

有三瓶无色气体,分别是空气氧气和氮气,将燃烧的木条放入,不燃烧的是氮气?

一般意义上燃烧都需要氧气啊,空气中氧气好像20%吧,而纯氮气不含氧气,所以不燃烧啊

将波菜汁过滤,将一张滤纸条一端垂直放入滤液中,在滤纸上依次出现不同颜色的色带,为什么?

这是个高中生物题,菠菜是绿色植物还有大量叶绿素,菠菜汁中叶绿素A,叶绿素B,胡萝卜素和叶黄素,由于他们的颜色和扩散速度不一样因此滤纸上会产生不同颜色的色带,次试验可以证明叶绿素的组成

高一化学基础填空用小试管取3mol每L的NaOH浓溶液放入一小段铝,立即用拇指堵住管口观察到的现象( )将点燃的木条放试

大概是防止氢气逸出吧……再问:说明一下前一个现象,后面一个我知道,谢莫非是产生气体?试管会不会因为压强过大而炸裂?再答:铝条溶解,有无色气体生成吧……至于压强,确实是个问题啊……做过这么多题没见过用拇

将燃烧的木条分别放入氧气瓶、空气瓶、氢气瓶中,然后观察实验现象.

氧气瓶:木条燃烧更旺.空气瓶:火焰无明显变化.氢气瓶:木条熄灭,但瓶口有淡蓝色火焰产生.氧气有助燃性,空气中的氧气仍保持氧气的化学性质(助燃性),氢气有可燃性.