双因素组间设计

器材：一根长一米、重5牛、2牛的两个杠杆,一个20牛的重物和一个弹簧测力计.试验1.用重力5牛的杠杆一端做支点O,重物挂在距支点50厘米处A点,弹簧秤向上拉在另一端距支点100厘米处B点.测试：拉力F

用正交试验助手做的再问：可以QQ聊吗？我的qq530703936谢谢再答：QQ175616573

有几个因素?一般就参考试验设计与数据处理的一些书就可了吧.多因素的话,不宜选太多的水平,否则考虑交互项后,会有很多实验组.再问：三因素的能具体点吗谢谢再答：这个最好先选个两水平的设计，进行交互作用是否

如果只有温度变化的话,就是单因素试验,没必要做正交（实际上也做不了）正交试验是要两个因素以上（比如温度495051、浓度333435）对试验结果的影响正交分析软件有DPS、SPSS等,具体你去图书馆看

影响的因素有光照,温度等等,可取三盆生长状况相同的植物,标号1.2.3,再准备3个透明度好的袋子,分别罩在三株植物上,1不再做任何处理,2放在黑暗处,温度与1保持相同,3放在低温条件下,光照与1保持相

完全随机设计方差分析和随机区组设计资料方差都属于单因素方差分析.完全随机设计与随机区组设计的区别在于：1.完全随机设计没有把混杂因素（如年龄、体重等）考虑进去,而随机区组设计通过设置区组而使得混杂因素

这个可以直接查正交表,会发现L25(5^6)这个正交表,它表示有25次试验数即测试用例个数,5表示水平数,6表示因数.如下,有3个因数,它们都有5个水平数.A:a1,a2,a3,a4,a5B:b1,b

112233441221344313243142142332412因素4水平

正交设计不好做,用均匀设计吧!

由于不知道你什么教材,对于你高中书上的名词我做自己的解释：1.你所说的发电应该是原电池的反应,原电池反应里,电击电动势决定电池电动势,也就是你所说的发电能力.（这属于大学无机化学内容）2.金属在原电池

如果你不想用软件的话,那你根据正交试验原理其实很好得出的,也要做16组.你画一个坐标然后根据原理你可以均匀的选出那些点,其实得出的跟软件做的一样!只不过你要花点心思了!软件做的话还可以直接帮你分析,得

2、L8(27)序号12345671111111121112222312211224122221152121212621221217221122182212112这个是7因素2水平的,按照正交表用法,

音调和频率有关,所以只要控制频率就行了!但要注意不可改变响度!具体方法就是用一把尺子方在桌子边上,用手去拨动它,然后改变伸出的长度再用同样的力多试几次就行啦!用同样大的力是为了控制响度不变,同一把尺是

1、研究斜面的机械效率与什么有关系?猜想：斜面的倾斜程度越大,机械效率越高设计实验：器材：斜面、木块、弹簧测力计、刻度尺（实验过程中,保持木块的重量G不变,斜面长S不变,改变的是斜面的高度h和拉力F）

这个可以直接查正交表,会发现L25(5^6)这个正交表,它表示有25次试验数即测试用例个数,5表示水平数,6表示因数.如下,有3个因数,它们都有5个水平数.A:a1,a2,a3,a4,a5B:b1,b

这个可以直接查正交表,会发现L16(4^5)这个正交表,它表示有16次试验数即测试用例个数,4表示水平数,5表示因数.如下,有五个因数,它们都有4个水平数.A:a,b,c,dB:b1,b2,b3,b4

可以用“拟定水平法”也可以采用“水平混合型正交表”.具体可以在正交表中选用合适的.

111122133144212223234241313324331342414421432443

距离或幅度

球形假设不成立即p小于.05,这时要看球形假设上面的多元分析结果,即multivariateTests,看看有没有显著的交互效应和主效应.（相反,如果球形假设的p>.05,这时服从球形假设,结果就看下