作业帮2²ⁿ﹢³-2²ⁿ﹢¹=96
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 22:25:41
解题思路：同学，这个式子是不能化为cosθ-1，利用诱导公式就可以了，但要注意平方解题过程：
解题思路：利用诱导公式和立方差公式来分解因式后约分化简。解题过程：
解题思路：判别式的应用一元二次方程的根的问题解题过程：见附件有疑惑请回复讨论最终答案：略
解题思路：先化简双曲线方程，再代入直线方程，化简求解，即可解题过程：
解题思路：本题主要根据等式的性质两边同除，然后进行平方求解。解题过程：
解题思路：本题是一个解一元二次方程的题目，此题用因式分解法或直接开方法解比较简单。解题过程：
解题思路：本题目主要利用平方差公式，难点在于找出规律，属于探究性问题。解题过程：
解题思路：先去括号，再合并同类项即可，注意去括号时符号的变化解题过程：
解题思路：加速度匀变速直线运动公式的应用解题过程：网站规定一次解答一题最终答案：略
解题思路：这类题型我没有找到思路，请收回金豆吧，很抱歉，学习快乐解题过程：同学您好：方程右边是x的0次方吗？若是，我还没有找到思路，请收回金豆吧，很抱歉，耽误了您的学习。
解题思路：本题考查整式的除法，注意转化为乘法后，能约分的要约分，化为最简形式解题过程：
175178+43+53+1-（87.21+12.79）
解题思路：适当移项，构造函数，利用单调性转化不等式，最后归结为二次不等式的常规解法。解题过程：解不等式：解：，构造函数，显然，在R上是增函数，于是，不等式，，，，，，，∴不等式的解集为{x|}.同学你
解题思路：先利用完全平方公式求出x、y的值，再代入求出代数式的值。解题过程：
x(1/1×2+1/2×3+1/3×4+……+1/2012-1/2013)=2012x(1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+……+1/2012-1/2013)=2012x(1-1/2013)=
解题思路：先将原式进行化简，可得原式的值与a,b的取值有关，所以晓梅的说法是错误的。解题过程：解：7a³-3（2a²b-a²b-a³）+（6a³-3a²b）-（10a³-3）=7a³-6a²b+3a²
解题思路：括号外的单项式乘以括号内的每一项，去括号后，合并同类项解题过程：解：2a²(b²-3b)-4b(b²-3a²-a²b)=2a²b²-6a²b-4b³+12a²b+4a²b²=6a²b²+6a
解题思路：x=0那原式就是0了，那配方有啥意义呢解题过程：
解题思路：-（1-2)=1，把算式乘以等于1的数-（1-2)后，再利用平方差公式求解解题过程：