原来第三课白杨,我们学到了什么?白杨的精神不少于50字.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 02:32:12
人教版五年级下学期第三课《白杨》赞美了白杨树什么精神?

赞美了白杨树忠诚无私,尽职尽责,不怕困难,坚强执著的精神.我认为应该是这样.

从史书《西游记》中,我们学到了什么?

做什么事,意志坚定,脚踏实地,不畏艰险

小学语文五年级上册的白杨这课说明了白杨的什么?

这是一篇精读课文.文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事.作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神.作家文笔清新流畅

从王羲之练字中,我们学到了什么

用笔的使转,笔势转折连绵,结构体式富于变化,线条流动极具韵致,摆脱了书写程式的刻板.体式纵横,俯仰顿挫,上下映带.

我们从于令仪身上学到了什么

教育别人要讲究方法.或:用宽大的胸怀挽救失足者.(意思对即可)如答成:要有同情心或考虑问题要周到等,只得2分

从白杨这篇课文学到了什么

学完课文,白杨给我们留下了深刻的印象,白杨的精神可贵,边疆建设者们的精神更可贵,他们为了改变祖国边疆的落后面貌,扎根边疆、建设边疆,奉献自己的光和热.我们深信:在父辈的言传身教下,两个孩子一定会在边疆

《白杨》一课父亲借白杨表达了什么感情

爸爸以白杨自勉,托物言志,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆.

从牛顿 霍金 爱因斯坦身上我们学到了什么

不断钻研,霍金和爱因斯坦都是我的偶像,也是唯一的两个,我觉得在他们的身上有一个共同点:那就是——执着、努力和机遇,当然在霍金身份上,人们更是看到了那种与病魔斗争的那种无谓的精神,爱因斯坦,众所周知他写

从贝多芬身上我们学到了什么知识?

百折不挠,和命运顽强抗争,永不言弃,挑战自我的那种精神.扼住命运的喉咙.再问:谢了再答:不客气。

从曼德拉身上我们学到了什么

曼德拉波澜起伏的人生道路可分为三个阶段:前期反对种族隔离制度、中期实现南非的种族和解、后期促进世界和平大业.关爱弱势群体、坦诚平等幽默的人格魅力是曼德拉精神的题中应有之义.我们要学习曼德拉坚持不懈,不

从周处除三害中我们学到了什么

这个故事最让我敬佩的是周处能改邪归正,真是“浪子回头金不换”,他的这种知错就改的精神非常值得我们学习.也让我明白了人不怕有错处,就怕自己没志气,有了错,只要决心改正,立志学好,将来一定也能成为一个有用

第三课白杨爸爸的心指什么

指的是边疆的守卫者——爸爸妈妈,要献出一份力量,扎根、建设边疆;和奶奶生活了这么久,忽然来到了边疆,孩子们能不能适应那的环境,孩子们的心高不高兴.同时希望孩子们扎根、建设边疆.

五年级下册人教版第三课的爸爸介绍白杨的那段话点明了白杨树的什么精神?

白杨顽强不屈的精神,爸爸自己扎根边疆,献身边疆希望自己的子女像小树一样受锻炼,成为栋梁之才.

我们从司马光和司马迁身上学到了什么?

司马光:从《司马光砸缸》中,说明他是一个头脑冷静,思维严密,勇敢,清廉仁厚……司马迁:学习十分认真刻苦,遇到疑难问题,总是反复思考;爱国,不怕困难,坚持不懈的人(如果可以的话,他是一个“博古通今”的人

第三课《白杨》

这都要答案,我告诉你越依靠人,你就越不会,越懒,所以要自己写,不要依靠她(他)人,来完成自己的作业,有可能别人是错的呢?自己是对的呢?什么作业,都要靠自己,如果实在不会可以问问,可是要先想一想,不要不

观赏园艺课中你学到了什么

大自然是美的,可是很多人无法直接发现其中的美.但又不甘心,于是就对大自然进行修剪,使其变成自己喜欢的摸样.原来大自然要经过人工打磨才可以.

双汇火腿肠瘦肉精事件,我们学到了什么道理

1)食品安全,国家相关部门有推脱不了的责任2)企业不要拿自己的生命开玩笑,监管部门不管的事你也得自律3)不要因为自己强大了就不在CCTV做广告了,要不人家整死你4)相信双汇经过此次时间更值得信赖