历史主题设计-搜答案-拍题作业网

具体是怎样的海报呢?有什么要求吗?再问：主题自拟英语海报再答：内容怎么安排，要有标题，配图还有什么呢？再问：都是随便的我们做主再答：可以以食品为主题，标题可以用Thedeliciousfood，然后再

名字；名字和一楼一样.口号：历史的长河,等着我们去探索.

先说说要求呗,比如哪方面的历史多大跨度要表达什么信息量要多大等等再问：中国历史，可以说一下学习历史的方法和故事，还有其他的一些再答：就按两张a4纸那么大的版面来吧，首先离纸张边缘一厘米左右设计成花边，

尊敬的各位老师,亲爱同学们,　　大家好!我是来自福建省厦门集美中学2006级新疆班的祖百代,今天,我给大家演讲题目是“爱祖国爱家乡争做优秀内高班学生”.　　我们的祖国是一个多民族的国家,天山、昆仑、珠

总体来说,近代中国民主革命的历史主题是外争独立,内争民主.　　近代中国的社会性质是半殖民地半封建社会.阻止近代中国社会向前发展的主要根源是西方列强的侵略和中国封建专制的统治.只有对外独立,摆脱西方列强

WarandPeaceWithwisdomandlove,thehumanraceasawholewilldetestwarandembracepeace.中文忘了……sorry……

主题教学设计的特点：1.主题教学设计,是围绕着主题来组织学习内容,以一些综合性的学习任务来驱动学习,偏重于对活动的设计,让学生在活动过程中体验知识的形成过程.2.主题教学设计,是围绕着主题制定相关的知

我也不知道!你还是自己做吧!

楼主,答案中的敏感词太多,我给你发个传送门吧

首先把会场布置很乱,让同学们进来、1看接下来发生的事（安静的排放整齐?）,然后开始进入主题,可以放映主题电影

可以讲近代以来中华民族的复兴斗争

独立自主,抗御外辱的民族主义精神

反帝反封建

[2010东营中考模拟]18世纪以来,人类历史经历了三次科技革命,极大地改善了人们的生活,但同时,也带来了很多负面效应：全球变暖、沙漠化加剧、物种灭绝……结合所学知识回答下列问题：（9分）（1）三次科

中国近代社会的两大主题　　反侵略　　是中华民族（包括共产党、国民党、农民、封建统治者等）和外来侵略者（包括帝国主义、部分资本主义、殖民主义等）的民族矛盾,这构成了中国近代的“半殖民地社会”.　　反封建

(1)原始社会与奴隶社会正:奴隶社会好.反:原始社会好.(2)孔孟之道对推动社会进步的作用是巨大的还是渺小的正:巨大的反:渺小的唐玄宗功大于过还是过大于功⑴援朝中国是否应该参战；⑵李鸿章：一代枭雄还是

历史赋予我们责任历史如同波涛澎湃的大海,可吞没在海面上的船只,而我们的祖国,曾经就是这大海上的小船,在左摇右晃中有过几次翻船的危险.后来呢?最近我读了一本书,叫《历史的选择》,它讲述了“后来”发生的事

传说在1840年,英国绅士罗兰.希尔在伦敦街上散步,看到一个送信人把信交给一个少女看,然后向她要邮费.这个姑娘看了一下说：“我没有钱,把信退回去吧.”送信人便和姑娘吵了起来.罗兰.希尔看了后就带她付了

有很详细介绍,免费直接下载.

解题思路：您好,两极世界格局结束后,世界朝多极化方向发展.时代主题是和平与发展.解题过程：当今时代的主题是和平与发展；主流是要和平、求合作、促发展.最终答案：略