即的病句八年级的病句有什么

【对错关键】1、成分残缺2、成分赘余3、语序不当4、搭配不当5、表意不明6、不合逻辑7、重复啰嗦还有错别字?

高考语文说明要求掌握的病句类型有七类,现归纳如下：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑.　　一、语序不当.　　语序不当主要有下列类型：　　1、名词附加语的多项定语次序不

1.张华同学为自己评上中队长而感到高兴.2.他络绎不绝地对我谈起了昨晚发生的趣事.3.在草原陆续工作三个月,心脏病就会逐渐适应环境,变得肥大.修改:1,评前加上被2,络绎改成滔滔3,陆续改成边续

1.没有语病的一句是A．正太路的路轨窄,敌人把平汉路的车头无法移用到这里.B．美术家和掐丝工人的合作,使景泰蓝器物推陈出新,博得多方面人士的爱好.C．大街上,商场里,到处是游玩的、购物的人,熙熙攘攘,

病句的类型和修改的方法.首先带领学生回忆归纳病句的类型并进行对应的修改方法指导；然后将病句修改练习转为语段的修改练习,提升学生识别病句和修改病句的能力；最后进行集中训练.1.请大家回忆一下,我们在以前

1、搭配不当　包括主谓、动宾或主宾搭配不当,附加成分和中心语搭配不当及关联词搭配不当.例如：晚会以后,她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边.（主谓搭配不当,“舞姿”不会回响,可在后加上“还浮现在

初一修改病句练习1．下列表述正确的一组是(3分)()A.熊熊大火中,一位遇难者向人呼救.B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气.C．高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝.D．家乡是我生身立命之地,

成分残缺（缺少主语、谓语、宾语）指代不明（他她它指代不明）前后矛盾（包括否定词过多导致的语义错误以及误用词语的褒贬含义）语序不当搭配不当（多为关联词语）表意不明不合逻辑意思重复（前面已经明确的后面又讲

加快的,只能是速度,不能是规模,可以把“和规模”三字去掉.事件可以处理,无法批评教育,批评教育的对象是制造事件的人.把“批评教育和”五字去掉.此两例的毛病均在于词语搭配不当.

修改病句只是语文学习中一个小知识点,不可能专门出本书的,你可以根据你的学龄段,买本语文知识的书,如果你是小学的,我可以帮你

全校语文最好的班级是八年级五班.

①分为7种：一、前后矛盾小船迎着微风在汹涌（平静）的水面上行驶.这个星期天的上午,太阳整整一天没有露脸.（的上午删去）二、用词不当在同学们的帮助下,我改进(改正)了错误,学习成绩也提高了.同学们的眼睛

①把“在我省”移到“正式”前②删去“使”,或删去“通过”③“采取”改为“采用”,或删去“采取”绝对对.

解题思路：A项中，“时速可达75.6公里/小时”重复；B项中，“减轻……不合理负担”搭配不当；C项中，语序不对，应把“澳门”“香港”调换位置。解题过程：答案：D最终答案：略

1.我看到太阳从西方升起.2.十五的夜空,皓月如盘,群星闪烁.3.长江之水滚滚向西去.4.声的速度比光快.

成分残缺（缺少主语、谓语、宾语）指代不明（他她它指代不明）前后矛盾（包括否定词过多导致的语义错误以及误用词语的褒贬含义）语序不当搭配不当（多为关联词语）表意不明不合逻辑意思重复（前面已经明确的后面又讲

1、了解病句的几种常见类型,特别是《考试说明》中指出的6种类型；语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑.要熟悉改病句的常规方法.　　2、修改病句的目的是为了使句子表达准确,语

大约和左右重复随便去一个就行

1、见袭人不言不语,是好性儿.这个句子之所以是正确的,是因为它们都是蒙前省略了主语.“见袭人不言不语”的主语是前句中的“婆子”,“是好性儿”的主语是上句中提到的“袭人”.上句中提到了,下句中省略的现象

"通过.使.”连用,常造成句子缺少主语（或掩盖主语）的现象