南充高中课改班李老师

【1】当a=1/2时,f(x)=(1/4)x²－2x＋2lnx,则：f'(x)=(1/2)x－2＋(2/x)=(x²－4x＋4)/(2x)=(x－2)²/(2x)对于x≥

在那泪花绽放的地方情系师恩,我无怨无悔送你一株丁香师恩.不忘读你,粉笔中的真谛最美的风景感恩需要重温迟到的承诺又是一年丁香开放眼岁月脚印教鞭下的回忆师恩并未被遗弃我和蜡烛紧相拥穿越血液的真情在责备中学

老师,是人类灵魂的工程师;老师,是护花的园丁;我心目中的优秀老师是怎样的呢?记得三年的幼儿园生活结束后,妈妈给我从超市买了一个漂亮的书包,还有其他的一些学习用品.我非常高兴,多么希望碰到一个温柔、美丽

首先,对英语不要有畏惧心理,英语也只是一种语言.生活中对于英语要多留心,各种小单词之类的,记住：积少成多.背单词是必不可少的.多读多看,学习语言需要氛围,慢慢习惯有用英语的感觉,培养语感,语感这东西有

解题思路：本题考查诱导公式，复合函数的值域问题，利用二次函数配方处理。解题过程：详见附件

直接问老师吧

Ishighschoolteachersimilartothejuniorhighschoolteacher?

没看懂你的问题.南高现在有初中了也.不晓得你是要考初中还是高中.

肯定会.第一,不经常使用的部分会渐渐遗忘.第二,十几年前的知识点比现在要简单很多.或者这样说,现在年纪偏大一点的初中教师可能在他们读书时期根本没有学过现在高中课本上的语法知识.第三,新的语法知识还在更

你应该买一些作文书看,对比一下你的作文.注意他怎么开头,结尾,过渡.我的语文老师一直在强调,如果你的作文连你自己都没被打动,那更别谈感动老师了.过年老师忙,恐怕少有能帮你的.如果你愿意,我们一起讨论.

AB两项for和as表原因时都是引导一个完整的句子做原因状语从句,而allhisfollowersdead中并没有谓语动词出现.根据题意这道题要考察非谓语动词中的with结构,可以表示伴随或原因或方式

1.他的一生是奉献给人们的一生.2.rightround是一个固定短语,意思是“到处/处处”.3.contentoneselfwithsth意思是“使自己满足/满意于...”,该固定短语的被动结构楼主

解题思路：利用导数的方法，来求解和判断。题目与图形有关，否则有两解。我是解到最后才看出题目的原图大概应该是我解答中的情形①.解题过程：解：（I）由，得，可见，导函数的两个零点分别为－a、a，而已知，导

南充夏天很热,太阳大,出门会有热浪袭来的感觉,太阳镜防晒霜还是要准备好的,不过紫外线并不强.盛夏的时候温度一般在38摄氏度左右（官方数据,不过据说自己量出来能有40摄氏度）,持续时间挺长,整个暑假都会

1,解放生产力发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终实现共同富裕.2.满足人民群众日益增长的物质文化需求3,解放生产力4,加强国家宏观调控5,解放生产力,发展生产力

基础好,再拓展就可以.

解题思路：计算。（按网站要求每次解析一题，你的题运算量非常大，老师只能为你解答一题，请理解。其他题如需解析，请另外提交，谢谢合作！）解题过程：答案如下，如有疑问请添加讨论，谢谢！最终答案：略

解题思路：代性质转化求解..........................................................解题过程：

一走进春天玉屏公园的大门,里面的景像焕然一新.春姐姐重新来到人间,阳光一束束照下来,似乎镀了一层金似的.树木脱下了那褐色的旧衣服,换上了翠绿色的新装,它们的“衣服”有的还是红绿交叉的,五彩缤纷.每棵树

用运动学公式写出来很繁琐,所以我用物理的第二把钥匙——功来解决画出受力分析图则知道摩擦力f=μmgcosθ①因为重力没做功,摩擦力做的功W=fs所以根据动能定理可知fs=(1/2)m(vt^2)-(1