卖火柴的小女孩这篇童话中小女孩擦了几次火柴
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 01:21:17
动作和心理描写再问:谢谢,我已经知道了,是幻想和现实交叉进行,美丽的幻想和残酷的现实形成鲜明对比,希望对你也有帮助再答:O(∩_∩)O~
是现实和想象场景交替进行··
渴望亲情,渴望温暖,渴望爱,渴望那些她只能从他人窗户中看到的幸福.
她终于抽出了一根火柴,在墙上一擦,哧!小小的火苗冒了出来.小女孩把手放在火苗上面,小小的火光多么美丽,多么温暖呀!她仿佛觉得自己坐在火炉旁,那里面火烧得多旺啊.小女孩刚想伸出脚暖和一下,火苗熄灭了,火
《卖火柴的小女孩》中小女孩为什么会产生那一段幻觉?答:1.看到火炉是因为女孩很冷.2.看到烤鹅是因为女孩饥寒交迫和对新生活的的渴望.3.看到圣诞树是因为女孩十分向往幸福生活,而对自己这种生活感到不满.
答:《卖火柴的小女孩》中小女孩第一次擦然火柴看到了火炉,说明她很寒冷,渴望暖和一点;小女孩第二次擦然火柴看烤鹅,说明她很饥饿,渴望得到吃的;第三次看到圣诞树,说明她很羡慕有圣诞树的人,渴望得到幸福;第
这是幻想烤鹅的这是幻想圣诞树的这是幻想奶奶的还有一些与童话有关的图片,请看:
(2)幻想(吃一只喷香的烤鹅)渴望(食物)现实(她十分饥饿)结果(火灭了,只有一堵又厚又冷的墙)(3))幻想(坐在一棵美丽的圣诞树前)渴望(快乐)现实(她十分孤独)结果(火灭了,圣诞树变成了一颗星星)
是因为饥饿,想饱食一餐,才会第二次点燃火柴.
《卖火柴的小女孩》一文作者是安徒生.安徒生生于鞋匠家庭.童年生活贫困不堪.1835年开始写作童话,《卖火柴的小女孩》发表于1846年.当时,有一个朋友寄给他一封信,信里附着三幅图,要求他写篇童话,以配
卖火柴的小女孩再问:谢嚟
卖火柴的小女孩是小学生六年级课本中的一篇重要课文——许许多多的小学语文老师们曾在课堂上强调它的“基本思想”是安徒生对资本主义社会的“含泪的控诉”.《卖火柴的小女孩》确是安徒生的含泪之作.《卖火柴的小女
1.小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!2.桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气.更妙的是这只
5次擦燃火柴第一次看到了温暖的火炉第二次看到了喷香的烤鸭第三次看到了美丽的圣诞树第四次看到了死去的奶奶
他很冷,幻想要靠在火炉边暖和暖和,是幻像,表达他对温暖的向往,
温暖的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树,温柔的奶奶
难过-胆怯-高兴-难过
因为他临死前看到了所有他渴望得到的东西而且他从此不用再忍受人间的痛苦了所以他死后嘴角还带着微笑
《卖火柴的小女孩》写出了小女孩的悲惨遭遇,故事情节错落有致、生动形象、感人肺腑.通过小女孩的对温暖的渴望、对美食的期盼、对亲人的想念,写出了令人心酸的一幕——小女孩看见她的奶奶,并试图将剩余的火柴擦亮