作业帮275.0657÷0.5过程
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 16:56:24
8分之3÷3分之2两边同时乘以24=9:160.45:0.5=0.45÷0.5=0.9
解题思路：数列解题过程：答案见附件。最终答案：略
解题思路：分析：本题利用正弦定理求解，具体过程见解析解题过程：最终答案：C
再问：再问：做家务超过2小时的学生人数占全班人数的几分之几再答：？再问：呃呃
再答：采纳
解题思路：将被除式括号中两项通分，并利用同分母分式的加法法则计算，除式中的三项通分，并利用同分母分式的加减运算法则计算，整理后再利用除以一个数等于乘以这个数的倒数将除法运算化为乘法运算，约分后即可得到
解题思路：根据向心力公式可得解题过程：
解题思路：此题考查集合的并交补运算，难度不大，建议仔细看书，学习例题解题过程：
15X15再答：225
再答：亲，求好评
解题思路：此题考查集合的并交集运算，其中交集取公共部分，并集可以理解为“全要”，用“或”连接解题过程：等腰三角形集合与直角三角形集合的交集也就是他们的公共部分，那么这个元素(三角形)如果在交集当中就必
请听我慢慢说,首先DC是不是平行于AF?坐等你回答如果平行我就可以回答再问：no再问：我复印的同学的再答：连接BE，BC于DE交于点M，易得角DMC=角BME，因为角D+角C+角DMC=180，角MB
解题思路：结合元素与集合，集合与集合的关系，利用属于或包含符号填空求解。解题过程：最终答案：
解题思路：分析：本题利用三角函数的公式及正弦定理求解，具体过程见解析解题过程：最终答案：4
先将小数点向后移动两位,使除数和被除数都化为整数,结果为16.752
解题思路：首先根据题意画出图形，可通过两步相似来判断她的做法是否正确，由△CGH∽△CBA，得到CG、HG、CB、AB的比例关系，根据△CEF∽△CBA，得到CE、EF、CB、BA的比例关系，两式相加
x÷45-0.5+0.5=X÷50+0.5+0.5X÷45=X÷50+1(X÷45)×45=(X÷50+1)×45X=45X÷50+45X-45=45X÷5050X-2250=45X5X=2250X=
(-4/3)÷(-5/9)－0.5²×4＝(-4/3)×(-9/5)－0.25×4＝12/5－1＝2又2/5－1＝1又2/5
解题思路：能够熟练运用待定系数法求得函数的解析式；能够根据二次函数的解析式求得函数的最值；能够熟练运用几何知识，如勾股定理、相似三角形的性质进行计算，注意数形结合的思想．解题过程：
N=76×19N=1444检验：左边=1444÷19=76右边=76左边=右边∴N=1444是原方程的解.