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反正高中不收作业再问：我爸爸布置的再答：那就做做了，怕你忘了

CO2对脑干呼吸中枢的刺激作用有两条途径：①刺激外周化学感受器：当CO2升高,刺激颈动脉和主动脉的外周化学感受器,使窦神经和主动脉神经传入冲动增加,作用到呼吸中枢使之兴奋,导致呼吸加深加快.②刺激中枢

额,有用的,高中课程太多,一时会适应不过来

首先预习高一新课本,可以在网上看视频,不懂得要记下来.再者,要看一些基础的练习题,熟悉题型.再就要看些辅导书.其实你现在要做的说简单一些,会读单词,课文!做基础题!

高中生如何提高英语成绩首先,这篇文章是写给英语基础不太好的同学看的;而我自己曾经也是一个英语成绩不好的学生.初三时我脾性不好,天天和英语老师作对,结果是可想而知的——英语拖了我一年的后腿.到了高一,进

首先这个东西是蛋白质代谢产物,大部分通过肾脏排出,如果肾脏出现问题,那么尿氮含量就会出现问题.如果降低那很简单,主要见于严重的肝脏疾病(如肝炎并发广泛性肝坏死等).如果升高,见于急性肾小球肾炎、肾病晚

经过一个晚上微生物对你使用的有机肥进行分解活动,消耗大量的氧气,释放二氧化碳,这是一个原因.还有就是农作物夜间呼吸氧气制造二氧化碳的一个过程,这也是碳水化合物的一个形成过程,这也是植物的光合作用当中的

十天有点短!不过也还好了,这十天主要注重单词,语法,课文!有的老师在补高中的教材,这时应该反复带你们读课文,还有重要单词所涉及的语法.时不时会笔试考单词,有时背一小段课文（新概念的小短文）.语法中的时

高中?初中吧?再问：初中再答：(⊙o⊙)哦，不会，你们那里应该实行了就近入学政策吧再答：如果有，那就不会留级再问：哦，谢谢

把所有的教材整理按顺序科目整理好,打包收起来如果有讲解的很好,有价值的教辅,留下,整理打包(建议如果每科留下的教辅都是同一个版本的,就留下)把所有学校的期中期末考卷留下笔记如果抄的好的留下其他的如果没

课本和英语周报上的文章多读读,多背点单词,但是要会用

沸腾过程中温度不变该过程吸热,因为水发生汽化,吸收汽化热

不同学校有不同安排吧可以问问老师或从教育网站搜搜我觉得可以读一下书虫要看透不能半途而废争取学会所有生词有不懂的句式可以问老师.

毅力的培养1在周围找一个特别有毅力的同学,暗暗地将他（她）作为自己的榜样,处处去模仿之；2运用自我提醒,暗示自己在毅力培养方面要比别人付出更大的努力；3目标不要选得太杂；抓住主要的东西,不做则已,若做

说实话我英语也不好

并非什么优等生,成绩在英语方面甚有缺陷.平日较为XXXX,对同学、对师长XXXXX.在班级担任XXXX,品行尚可,对班级等集体活动积极性XXX.

小学英语对孩子是启蒙和打基础的,因此尤为重要,英语的学习首先就是单词的积累.所以我推荐您首先让孩子在单词学习上下功夫,平时积累一些.再通过像红杉树智能英语的单词王这样的课程,来让孩子学会单词记忆的方法

在血糖平衡的调节中,胰高血糖素和肾上腺素通过协同作用来升高血糖.简单的说,在血糖平衡的调节过程中,血糖浓度过低时,这一信号就将作用于胰岛A细胞和肾上腺细胞,从而产生更多的胰高血糖素和肾上腺素.所以是同

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可以跟据你自己的喜好在书店里去找我个人认为《疯狂英语》还可以,是刊物.还有的话就是先多阅读一些国外的名著,了解一下国外文化,这样的话你读英语文章就会容易多了.在这个基础上你就可以在网上或书店里买一些英