作业帮千里马常有而伯乐不常有揭示了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 18:31:41
世上先有伯乐,这样以后才有千里马.千里马经常有,但是伯乐不是经常有
体现了作者对在位者不识人才,甚至摧残人才的强烈的愤慨.同时也表达出作者对被埋没者的同情和怜悯.
"世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有."这是唐代韩愈的一句名言.其意思是指世上有识别马的伯乐,然后千里马才被发现.千里马一直都存在着的.但是伯乐不是任何时候都有的.这说明这样的一个显而易
韩愈《马说》世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食
善于发现人才的人的眼睛太少了,人才再多也无济于事.你要加油成为其他人的‘‘伯乐’’
一开篇就奇峰突起,发人之所未发,以“世有伯乐,然后有千里马”点明全文主旨.这句话还包含着一个反题,即“无伯乐,则无手里马”,说明千里马的命运对伯乐的依赖关系.换句话说,就是除伯乐而外没有人能识别千里马
初中的语文题啊.好怀念啊~当今社会不缺人才,缺少的是能赏识人才并任用人才的人,如果不给予人才适当的空间发展,便不能发现人才的与众不同,于是便泯灭了人才..大概意思就是这么答吧.我中考的时候就考的这道题
马说韩愈世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有.故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也.马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱
世界上有了伯乐,然后才会有千里马,千里马经常会有,可是伯乐不会经常有.
"世有伯乐,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有."这是唐代韩愈的一句名言.其意思是指世上有识别马的伯乐,然后千里马才被发现.千里马一直都存在着的.但是伯乐不是任何时候都有的.这说明这样的一个显而易
马说原文韩愈世有伯乐1,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有；故虽有名马,祗2辱于奴隶人之手,骈3死于槽枥之间,不以千里称也4.马之千里者5,一食6或尽粟一石.食7马者不知其8能10千里而食也；是9
暗示在当时社会上,人才有很多,而能够识别人才的人却很少,借以警示统治者要能够选贤任能,不能让人才被埋没.
说明现在的社会不缺少人才,只缺少去发掘人才的人
而：表转折的连词,意思为“但是”、“但”.
马说原文韩愈世有伯乐1,然后有千里马.千里马常有,而伯乐不常有；故虽有名马,祗2辱于奴隶人之手,骈3死于槽枥之间,不以千里称也4.马之千里者5,一食6或尽粟一石.食7马者不知其8能10千里而食也；是9
千里马是指有才学的人,伯乐是指能发现才学的人也就是说人才常有,而能发现人才的人不多.大多就是些怀才不遇的感慨
当时的社会,统治阶级不识人才,不懂使用人才,甚至践踏人才.韩愈（是他吧,初二学的忘了.）借千里马的遭遇,感叹自己的怀才不遇
而：但是,转折
There'softenpeoplewhocandiscovertalents,butpeoplewithtalentsaren'tthatcommon.发掘别人能力的人很常见,但是有能力的人却不是那
到处是千里马到处是人才,说明社会很和谐了人民生活很惬意了,还要伯乐去找千里马人才干嘛.而伯乐永远是存在的,永远对社会不满足的,总希望有千里马出现修复不和谐的社会,千里马是少数的,大多数马是平民.总之,