作业帮十六年前的回忆课文写往事部分叙述的是
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 11:18:38
第一段（第一自然段）高度概括了下文的内容第二段（第2至第7自然段）讲被捕前父亲工作的情形.第三段（第8到第17自然段）写父亲被捕的情形.第四段（第18到第29自然段）讲父亲在法庭上被审问的情形.第五段
第一大题课文按照时间顺序写了以下几件事：被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓；然后写了父亲被捕时的情景,主要表现了对敌人的心虚、残暴和父亲的镇静、处乱不惊；接着写了父亲在法庭上与敌人斗争的情景表
1.我低声对母亲说：“妈,昨天是4月28日.”（喂喂,是28日好不好）2.3.直到夜里还不见回来.
体会到“父亲”为了革命的工作奔忙着,每天都早出晚归.
可以突出李大钊的沉着冷静、和镇定或说明李大钊对敌人到来早存准备从容不迫
被捕前,法庭上,被害后再问：李大钊同志有三个孩子、一个妻子，再拿取稿费回家的路途中，李大钊同志遇到了一位要饭的老人，李大钊为什么不拿去一半的稿费给要饭的老人家？却要把全部的稿费都给了老人？是因为李大钊
倒叙法事情发展顺序被捕前被捕时被审时被害后
课文最后三个自然段与开头有什么关系呢?答：开头提出16年前的1927年4月28日是父亲的被难日,结尾处母亲嘱付自己记住父亲的被难日,首尾呼应,这样可以使再问：我问的是这样写的好处
前后照应,可以使读者对事情的来龙去脉了解的更清楚,得到的印象和感受更深刻.前后照应的句子有：工友阎振三一早上街买东西,知道夜里还不见回来与在军警中间我发现了前几天被捕的工友阎振三.相互照应.应该出了开
相同：都运用了首尾呼应的方法、都按照事情发展顺序、都是回忆录都赞颂了革命先烈为了革命而应用现身的精神不同：灯光运用倒叙的手法灯光的回忆是因为别人的一句话所引起
3件,被捕前、被捕时、法庭上
A.第一自然段和最后三个自然段.B.“我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去.”和“后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉.”C.“工友阎振三一
本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述
4月6日的早晨：李大钊被捕十几天过去了：李大钊被提审,看出他李大钊镇定自若4月28日：李大钊等执行绞刑
结构上最大的特点是前后照应这样写的好处是突出、强调作者对父亲的死感到悲哀和对父亲的怀念我不确定对不对(⊙o⊙)哦!
1、留守北京:高度负责2、不幸被捕:处惊不变十六年前的回忆3、法庭斗争:凛然正气4、被害之后:激励后人
解题思路：很高兴为你解答，如果对老师的解答不满意，请在讨论区给老师说明，老师一定会尽全力帮你解答！祝你健康快乐！学习进步!解题过程：粗暴：近义词：粗鲁、暴躁、野蛮；反义词：温和、温柔、柔和。慈祥：近义
可以在预习里面找,课后问题也有啊!再不行就在练习册里面找找看了
李星华,李大钊.被捕前父亲烧掉文件,及共有经阎振三被抓.被捕时父亲镇定、处乱不惊.父亲在法庭上与敌人斗争的情景.父亲被害后全家人悲痛的心情.我只知道4个,老师也只讲了4个,不知你怎么学出5个
解题思路：见解答。解题过程：从课文中找出与下列句子相呼应的句子。（课文是《十六年前的回忆》）（1）在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来（2)我蹲在旁