十个病句写病因并改正至少有两处在原句上修改

1.节日里,人们喜气洋洋地欢聚在一起.（用词不当）2.我国是世界上人口最多的国家.（语序不当）3.王娟发言积极,每逢老师提问,总是对答如流.（成分多余）4.昨天,我在家里完成了一幅画和一篇作文.（搭配

两面对一面(搭配不当)对于一个无产阶级革命政党而言,其战略估量的对错,大体上有两个相关的判据：一是是否切合社会主义进程的实际,二是是否符合马克思主义.

1我们班的好人好事和李刚乐于助人的好事,受到了学校的表扬.这里李刚属于我们班的人,因此属重复.2晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了.映红属于主语,它是被动语气,因此有被动语态.3所有的全校师生都参加了

1、精神面貌不能用高昂形容.2、作家才能把握,而不是作家的感觉.3、脾气不能用开朗形容

1、语序不多（1）我国棉花的生产,现在已经自给有余.（定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”）（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈.（多层状语语序不当,表对象的介宾短语一般紧挨中心语,应

1、老师多次反复教育我们要好好学习.（缺少主语）2、爷爷经常想起许多过去的事.（“过去”和“往”重复）3、《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东.（“作者”和“写的”重复）4、改革开放以来,我国人民的生

两面对一面(搭配不当)：“对错”是两方面,而后面的“依据”只对应“对”的一方.对于一个无产阶级革命政党而言,其战略估量的对错,大体上有两个相关的判据：一是是否切合社会主义进程的实际,二是是否符合马克思

将“面前”改为“时”原因：“面临”和“面前”意思重复了,正确的词语搭配是“面临挑战”

第一句：观点改成光芒第二句：脾气,改成性格第三句：去掉基本两字祝学习进步

1,习惯不能用来修饰人,改成：言行不一致,是一种极不好的习惯.就对了2,不是.就是.这个并列词用错语意,改成不是.而是.就对了3,培养对少动词对象,改成：充满功利色彩的教育,只能培养出只有小聪明而无大

1.我在飞机上俯瞰祖国的苍海桑田,被眼前的美景所陶醉了.成分残缺.2.同学们特别喜欢李老师,对他提的问题总是积极响应.用词不当.3.随着整个社会浮躁心态的改变,使用传统阅读方式将会受到大众的追捧.搭配

5、语义不明,去掉“亚”6、用词不当,把“沧海桑田”换为“山水”7、和真实情况不符,在最后加上“之一”8、用词不当,把“相敬如宾”换为“互帮互助”9、关联词不当,吧“不是.而是...”换成“不但...

题1中历史已经是曾经的所以前面的“曾”可删去题2中既然是要制止权利消费怎又要规范呢很不合逻辑可以把“规范”改成“杜绝”等或者删去以上仅属于我个人的观点希望能对你有所帮助

1.他劳动虽然积极能干,但又十分认真.他不仅积极能干,而且劳动时十分认真.关联词语（逻辑）错,搭配不合适.4.小组会上,大家互相作了批评.动词做和批评重复,句意不合常理.改为：小组会上,大家展开了批评

1.病因：缺少主语修改：同学们的帮助,使我有了进步.或在同学们的帮助下,我有了进步.2.病因：主语表述,量词搭配不当修改：一栋新的楼房,一栋旧的楼房,真是鲜明的对比啊!

1、C这棵树结满了果实.2、A这次考试,我们班的成绩普遍提高了.3、E我们必须养成自学的习惯.4、B这次活动是非常愉快的.

1、哈尔滨的七月是一个美丽的城市.病因：主宾不搭配改：哈尔滨是一个美丽的城市.哈尔滨的七月是美丽的.2、每一个有理想的青年,将来都希望自己成为对社会有用的人.病因：语序不当改：每一个有理想的青年,都希

自我批评是自己批评自己,自我检讨的意思.相互是两人以上才能说相互.所以“相互”与“自我”矛盾.应删掉“自我”.

1翠绿的秧苗.修饰词搭配不当2他的写作水平显著地提高了.写作——提高?主谓搭配不当

1.每个同学将来希望成为有用的人才.病因:“将来”和“希望”次序颠倒.2.个体户登上舞台,这可算是破天荒第一回.病因:“破天荒”和“第一回”重复,去掉其中一个.3.只要经常锻炼身体,才会不断增强体质.