十三岁的时候我没有哭 阅读答案

自己的事情自己做答案因为作者他那时不懂事,现在他明白了父亲的苦心,答案不确定,我们老师今天下午讲,讲完后我在告诉你答案.88

阅读下面文章,完成第1—5题.　　我没有为父亲流过一滴泪,尽管我眼角常常有泪.我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪,曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪,我认为他们太可怜,太辛苦了.而面对父亲,这个为生活日夜

其实...我也再做

1、认识世界与人生,让作者看到闪烁着真理之光的宇宙和人生的全新世界.2、学生、老师.学生：专注、敏感、纯洁、机智、犀利、生机勃勃、清新自由.老师：风格各异、严谨治学、诚恳做人.3、这句话以水上航行为喻

1,举世混浊而吾独清,与世无争的态度.众聚旁人晒笑不解,我自心静如水之优雅.2,a,“另外”表意与我无关,视之冷漠.深刻点理解当今世风日下,多虚以委蛇.本身素质泛泛,抵触高雅文明更甚是嬉笑围观嗤之于鼻

拧开水龙头,把手放在下面.水倾泻而出,在我的手中慢慢流走,就这样慢慢地流.　　像刚过完的,一个以愚人节开始的既平常又不平常的月份.属于我13岁的　　――第七个月.　　13岁的第七个月,关于大考.　　这

小孩的梦想,是做一名船夫.因为河两岸有美丽的景色,自然、纯粹,令人向往.更因为如果做了船夫,可以在每个午后、每个黄昏后,回到母亲的身边.爸爸离开妈妈去城里做事,孩子看不下去了,他或许看见了妈妈的思念和

1.本文写了小孩与母亲“分别”的一些事情,请分别依次予以概括.（4分）每次听说我要出差,她会哭丧着脸,当成一件牵肠挂肚的心事.每逢出差在双休日,小孩会送我到楼下,急着赶回家,独自站在高高的窗台前亲眼目

解读教材：十三岁便进入北京大学英语系的田晓菲,为了纪念北京大学建校90周年而写这篇文章时,她已经是三年级的“老生”了.在这篇诗意盎然的文章中作者回顾了自己与北大的渊源,特别是在北大两年学习与生活的感受

1.以水上航行作比喻,形象的描述和评价北大.“风景”比喻北大的社会和时代背景；“河”比喻北大前进的轨迹；“船客”比喻学生；“舵手”与“船工”比喻杰出的导师和广大的教师.“不系之舟”比喻不受环境的束缚,

十三岁的际遇　一、教法建议抛砖引玉　　《十三岁的际遇》是自读课文.全文以情感为线索,回顾了在北大两年来的学习生活感受和收获,展示了北大的精神魅力,抒发了对北大浓厚炽烈的情感和追求进取的信念.　　学习本

能吧问题发来吗?

1梳理故事情节用简洁的文字填写下面的空格突然停电,地铁车厢里怨声四起→母女对话,众人情绪渐渐稳定→一位乘客突发心脏病,众人传递药瓶救治→有人点燃衣服照明几人把火扑灭→由一位盲人引领,大家手拉手走出地铁

1.关联词：即使也2从文中打出下面各词的近义词.教导—（教诲）6自然段勉励—（鼓励）5自然段控制—（抑制）1自然段熟识—（熟悉）3、写出下列词语的意思：（1）天涯海角：形容极远的地方.（2）万籁俱寂：

1但当我们一想到发生在那些缺少父母关心的孩子身上的令人不寒而栗的事时,我们就会冷静下来.从某种意义上来说,我们是守旧的——我们相信人生是一种需要护养的礼物,而这种护养正是父母的职责.身为父母,我们有时

没听说过啊

1孩子嘎嘎地笑了..因为孩子喜欢停电时家中温馨的气氛2将来电和停电时家中的反应进行对比,升华主题,突出停电时家中的温馨,使文章跌荡起伏,意味深长,发人深思

1题1.为了儿子能吃的温饱,健康成长,母亲甘愿粗茶淡饭.2.为了儿子能不为自己担心,母亲可以隐忍着自身的痛苦,只希望儿子能够开心无忧.3.为了儿子的理想和未来,母亲可以奉献出自己的生命,这样的母爱伟大

1999年5月27日,尼泊尔当地时间早上7点,英国人汤姆·威塔格实现了他一生的梦想.经过8个小时使人精疲力竭的攀登,越过危机四伏的岩石和冰层,威塔格登上世界之巅——珠穆朗玛峰!威塔格1979年在一次交

1、做油灯2、变图案3、讲故事4、背唐诗2.温馨,和睦3.因为孩子喜欢停电时家中温馨的气氛4.体现孩子渴望温馨和睦的家庭生活和亲情的温暖5来电了的作用：将来电和停电时家中的反应进行对比,升华主题,突出