作业帮北师大版小学五年级数学脱式运算
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 23:41:32
还是把题目发上来吧,上次我也是做不出来,在网上一发,结果一下子人家就给我回答出来了.
这你还不如直接把有疑问的题发出来呢.这你直接跟老师要吧.
你问的是什么问题?是教材内容?还是这页内容中有你不理解的?
（7分之4+6分之1）乘8分之3给你一道救急!
小朋友,答案被老师（家人）保管了?那你就不应该在有答案,因为抄答案是对自己不负责,也对你自己没好处.
1、在中原路上铺一条地下电缆,已经铺了34,还剩下250米没有铺.这条电缆全长多少米2、修一段路,第一天修了全长的1/4,第二天修了90米,这时还剩下150米没有修.这段路全长多少米?3、建筑工地有一
我们知道3和4的整除特征,就可以来做
1.125*3+125*5+25*3+252.9999*3+101*11*(101-92)3.(23/4-3/4)*(3*6+2)4.3/7×49/9-4/35.8/9×15/36+1/276.12×
下图是5路公共汽车从图书馆到电影院站的行驶情况.速度千米时5040--------------------------------------------3020100..12345678（1）请用自
五年级数学第十册期末考试试卷成绩：一、填空：20%1.2.5小时＝（）小时（）分5060平方分米＝（）平方米2.24的约数有（）,把24分解质因数是（）3.分数单位是1/8的最大真分数是（）,最小假分
圆柱体1、圆锥体1、彩纸、圆柱制作材料方格纸22图形量角器1多用尺1统计图2
五年级数学填空题1、在36的所有因数中,是质数的是（）,是合数的是（）.2、比45少11/20的数是（）,3/8米比（）米长1/8米.3、梯形的上底和下底分别扩大3倍,高不变,面积扩大（）倍.4、3/
1．分数除法的意义：分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算.2．分数除法口诀：被除数不变,除号变乘号,除数变倒数3．两个数相除又叫做两个数的比.比的
1.一块地,其中1/5种玉米,1/6种青菜,其余种西瓜.种西瓜的面积占这块地的几分之几?2.某班男生24人,女生20人,男生人数是女生的多少倍?女生人数是男生人数的几分之几?3.一块长40厘米、宽30
孩子,作业还是自己做的好,不会的题目发过来吧
1蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿和2对翅膀,蝉有6条腿和1对翅膀,现在这3种小虫共18只,有118条腿和20对翅膀.问每种小虫共几只?已知全班50个人做5道题,第一题做错得有4个人,第二题做错得有6个人,
第一单元倍数与因数一、单元教学目标1、使学生经历探索数的有关特征的活动,认识自然数,认识倍数与因数,能找出10以内某个自然数在100以内的全部倍数,能找出100以内某个自然数的所有因数.知道什么是质数