化学书里的实验

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 11:38:58
高一化学,化学计量在实验中的作用里的题目.

因为在O2分子中含2个O原子,所以2N(O2)才能表示N(O2)中O原子的个数.再问:O2=2O那么在我求一个氧原子的数目时,不应该用氧气的数目除二吗?为什么反而是乘二?再答:你再想想:一个氧分子含两

(九年级上册化学书27页)测定空气里氧气含量的实验中,为什么集气瓶内水面会上升?

因为红磷燃烧,消耗瓶中氧气,导致瓶内气体减少,气压减小,所以外界物质要进来补充,水就被动进入瓶内,导致集气瓶内水面上升.理论是讲进来的水的体积等于消耗的氧气的体积.通过进来的水的体积来得出氧气占空气体

关于几个化学实验的实验现象

固体溶解,产生大量气泡固体溶解,产生大量气泡生成蓝色沉淀

化学控制变量的实验

是不是要这个

在化学实验室里做实验时,减少实验对环境污染的一种做法

很多了,比如说用到强酸的地方用碱性物质(经常是碳酸钠一类的)中和一下残余的强酸,用到强碱的也用一些酸性的东西中和一下残余的强碱.还有有毒气体产生的处理一下,易燃的就烧下(比如一氧化碳),与酸或碱反应的

九年级化学测定空气里氧气含量实验的问题.

加水的目的是让水溶解磷和氧气反应后生成的五氧化二磷,这样会使测得的氧气体积更准确.不等到装置冷却的话,里边的剩余气体是热的,即为膨胀的(热胀冷缩),所以会使测得的氧气体积偏小总之这个实验的注意事项很多

化学中测定空气里的氧气含量实验原理

烧瓶装定量空气红磷消耗里面的氧气水槽装水让水进入瓶以便观察里面气体的消耗燃烧匙装红磷

实验室里制取氧气的实验方法和氧气的性质(化学物理)谢谢了,

氧气的制备:工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化)实验室制氧气原理2H2O2MnO22H2O+O2↑2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO3MnO22KCl

有没有可以自己在家里做的化学实验.家里方便做,并且材料好找,有趣有意义的实验.

鸡蛋清.可以检验蛋白质变形.加热,加强酸碱或酒精等或着加盐,析出沉淀或者刮些锅壁的一些物质,研究.可用醋酸溶解等

化学实验原理:把锡箔纸放到水,铜,和卤化钠的液体里的反应!

知道金属活动性顺序表吧,锌铁锡铅氢铜汞银铂金.锡和铜在导电溶液中形成“原电池”锡作负极,失电子,被氧化.这是放热反应,所以升温,被氧化所以变色软化.

可以在家里做的化学实验

找些药瓶上的铝盖,加上白醋,就可以制氢气了.找朵牵牛花,或以试试在白醋,苏打水中的变色.拿PH试纸去试试醋,稀酱油,洗菜水,苏打水的PH值.如果可以找到洗马桶用的盐酸的话,那好玩的东西就多了.试试铁钉

找可做的化学实验

鸡蛋壳放在醋里,CH3COOH+CaCO3=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2

化学里的萃取实验提取的是什么物质

萃取的物质是碘,用的试剂是四氯化碳,四氯化碳是有机溶剂且不容水,碘更易溶于有机溶剂,所以加四氯化碳到饱和碘溶液中会分液并萃取出碘水里的碘

能在家里做的生活中的化学实验

醋和苏打将苏打慢慢加入到事先倒入食醋的玻璃杯中,会有大量气体放出,产生大量泡沫,像啤酒倒出时的样子(加快了,泡沫可能会溢出).反应方程式如下:2HOAcNa2CO3==2NaAcH2OCO2(气体)或

有意思的化学实验,

1.稀盐酸或醋里加个鸡蛋;2.硫磺与铁粉混合,用烧红的玻璃棒点一下;3.把醋酸钙溶液放到酒精中析出的醋酸钙就像白雪一样,制成球状,点燃即燃烧.4.干燥的蔗糖粉末5克与氯酸钾粉末5克在石棉网上混合,用玻

九年级化学 测定空气里氧气的含量实验

导管管口有气泡冒出气密性良好洪林燃烧产生大量白烟,放出大量热,烧杯中水回流到集气瓶中,进水量约占空气体积的五分之一结论空气中氧气约占空气体积的五分之一洪林加氧气箭头上点燃五氧化二磷再问:能写清楚点吗再

厨房里的化学. 要实验过程和现象.谢谢.

材料:鸡蛋壳,食醋,食盐,食用碱,西红柿(榨汁),玫瑰等.方法1:鸡蛋壳加食醋,会有CO2气体产生;2:食用碱加食醋,也会有CO2气体产生;3食盐加西红柿汁,会有红色絮状沉淀产生;4:过滤3中产生地沉

关于化学实验的书有哪些?

可以到当当图书上搜一搜那里有很多书

有趣的化学实验

神奇的瓶子〔实验原理〕 染料酸性靛蓝在溶液中能被硫化钠还原为还原态,呈黄色.在振荡时还原态的黄色靛蓝,又能被空气中的氧气氧化成绿色氧化态的靛蓝.两种颜色之间存在一系列过渡色.〔实验操作〕 取一只无色透