化学NA CL2如何配平

1题目2生活现象描述3原因探求（化学原因）4化学反应在大的方面的应用,科技开发等例如：人们胃酸喝苏打水缓解胃酸首先描述这一现象探求胃酸和苏打水的化学反应查找当前胃药中有没有苏打水里面的成分

如果是综述类的文章建议阅读英文的综述期刊,如chemicalreview之类的,这样可以直接翻译,而且不会有抄袭之嫌.另外个人以为多读综述文章是非常有用的,可以了解自己感兴趣的领域的进展,开拓思路,该

全方位录像,太难啦.

不要气馁一定!有很多人都因为一时不懂而放弃物理最后里难补了,你必须一步一个脚印,力求做一道题胜一百道题!多思考,你知道要思考到什么程度（这是我物理的理解,特别是力学当你学得你认为你把问题想通了,那你就

化学键分为离子键和共价键离子键：金属或NH4+与非金属形成离子键共价键:非金属间形成离子键,如果是相同的原子形成的非极性共价键.不同原子间形成的是极性共价键

化学能电池放电时将化学能转为电能化学能：化学能是物体发生化学反应时所释放的能量,是一种很隐蔽的能量,它不能直接用来做功,只有在发生化学变化的时候才释放出来,变成热能或者其他形式的能量.像石油和煤的燃烧

首先还是要标注每种元素一个原子的化合价变化了多少,如果在某一化合物中是多原子（如Cu2S）Cu的化合价可以按两个原子变化的总和.举例：Cu2S+HNO3-Cu(NO3)2+H2SO4+NO+H2O首先

化学是一门以实验为基础的学科.学习是一种能力,每个人的能力是不同的.学好化学需要有良好的学习能力,也就是接受能力.这也是可以培养的.在课堂上,应该注意仔细观察化学反应中颜色、状态等现象,课后也可以自己

解题思路：回归教材，夯实基础，灵活应用，以不变应万变。回归教材，一定要提高阅读教材的质量，不能走马观花，不能看不出门道。我们要重视落实教材的规范描述，我们还要关注教材的“弱点”与“盲点”，从教材的“阅

有机物中H+1O-2正负价合为0即能算出C化合价.无机物中,金属元素的化合价,一般为最外电子层电子数.非金属元素最高价为最外层电子数,最低价为8-最外电子层电子数.还有不会的请追问^_^再问：我现在学

主要目的就是降低水中有机物的含量：个人认为：1.更新水资源,比如引入较清洁的水,以稀释水中有机物的含量,增加水的流动性2.除去有机物的量,比如加入一定漂白粉,过滤等

如何提高化学成绩?我觉得化学不怎么难,我高三的时候化学都能考年级前三名的.我觉得只要掌握学习化学的要点,做题没问题,自然做得又快又对的.1、化学方程式要掌握牢固,知识点要清楚,所谓根基不稳,一切都是徒

化学反应方程式配平法（一）最小公倍数法这种方法适合常见的难度不大的化学方程式.例如,KClO3→KCl+O2↑在这个反应式中右边氧原子个数为2,左边是3,则最小公倍数为6,因此KClO3前系数应配2,

KMnO4中Mn是+7价,MnSO4中是+2价,且KI中I由-1价转变为0价的I2和+5价的KIO3,根据电子得失守恒可推得:2KMnO4+5KI+5H2SO4==2MnSO4+2I2+KIO3+3K

理解记忆

化学知识点杂,要想牢记,就必须在学习新课的时候把该背的知识点都背下来,要卟然,累积起来神仙也记不住.要是能力强的话,就自己复习并且试着画知识框架图,把相关的知识点之间的关系理清有助于记忆和避免混淆.如

材料：废旧乒乓球、中药丸的塑料外壳、玩具塑料小球、直径3mm的铁丝、丙酮和乙酸乙酯（1:1）的混合溶液.一般可以先制作无机分子结构的球、棍模型,然后是比例模型,再后是晶体结构模型,最后是有机化合物分子

H表示原子,H2一般表示气体2,你确定它没错?我觉得应该是NaOH+HCI=NaCl+H2O正几那些看化合价,比如NaOH中,Na是正一价的,那就1+,OH是负一价的,那就1-4基本都是NaOH,你看

化学方程式配平其实有很多方法我只介绍一种万能法（也叫设一法）先将化学式中最复杂的一项设为1例如AI2(SO4)3＋Na2CO3——AI(OH)3↓＋CO2↑＋Na2SO4将AI2(SO4)3系数设成1

像2Na+O2=Na2O,钠前面的2就是化学计量数.