作业帮匆匆课文先写了?再写了?.最后发出???的感叹
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 22:30:17
本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.文章的特点：一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首
文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短.以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理,:五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,
写了“我”不知道时间为什么会一去不复返,表达对匆匆人生的思索.
本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.文章的特点：一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首
本文采用倒叙的手法,先写天安门广场的千万盏灯,然后叙述过去的事情,最后写天安门广场璀璨的灯光.
我们老师说是：1.先写桃花心木的外形2.种树人栽培桃花心木3.我从种树人那里学到了人们成长的道理不知道对不对
叶子→脚长在哪→怎么爬墙
先描述事情发生的经过,再单独介绍小姑娘贝蒂救助冻僵的燕子,最后再回到开头的送行一幕.
香港被割让的历史1842年,清朝在第一次鸦片战争中被大英帝国打败,并于翌年与英国签订《南京条约》,将香港岛连同邻近的鸭脷洲割让与英国.1860年清廷再败于英法联军,被逼签下《北京条约》,把九龙半岛南部
先写,产地,分布,形态特征,在写,品种,生长习性,花语,最后写应用价值,你的心得、
本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.文章的特点：一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首
《晏子使楚》这篇课文是按照事情的发展顺序写的.先些事情的起因：晏子出使楚国的背景；接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答；最后写事情的结果：楚王不敢不尊重晏子了
伯牙学琴故事先写（初学）,然后写（提高）,最后写（成功）
题目《匆匆》的意思是（时间流逝快,时间流逝的踪迹）课文先写（日子一去不复返的特点）再写（自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已）表达了作者（对时光流逝的无奈和惋惜）的感情
《匆匆》写了：朱自清对时间的匆匆流逝,却无法挽留的无奈与惋惜.
先写有些东西失去了有找回来或重新拥有的机会.后写时间过去便永不再回来.
先写丝绸之路上的一个突出的点,比如敦煌,以此作为开篇,赞叹完辉煌的艺术之后由敦煌转向丝绸之路,然后再绘声绘色的幻想一下当年路上的繁华和络绎不绝,文化的传播等,最后感叹人们为了追求文化的通络而勇敢的行为
1-6自然段看花（由整体到局部）7-9自然段忆花10-11自然段悟花
作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两
先提出问题：我们的日子为什么一去不复返呢?之后写时间在我们的身边悄悄地逝去,令人感慨.最后再照应开头,再次提出：我们的日子为什么一去不复返呢?这一问题.