勤奋的画家--门采尔阅读这篇短文用什么方法开头?用什么方法结尾?-搜答案-拍题作业网

对任何事物那要以诚相待,尽最大的努力去实现

1、草率—认真2、花一年的时间认真完成的画3、道路或方法4、用一年的时间来画画,就能在一天之内将他们卖出,就是将原来卖画的时间用来画画,原来画画的时间拿来卖画5、有一个青年也经常作画,但画得很草率.他

勤奋的画家——门采尔　　门采尔是德国著名的油画家和版画家.他十三岁开始作画,非常勤奋、刻苦.他的画比较早地（反映）了德国工人阶级的生活.泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等,在他的笔下都栩栩如生.

吾将上下而求索——采访青年画家黄金亮《书画人报》记者李娜记者：黄老师你好!很荣幸你能接受《书画人报》的采访!在采访你之前,我们做了一个小小的调查,发现在你这个年龄段,就是现在大家经常挂在嘴边的“80后

天才是1%的灵感和99%的汗水

就是说做事其实没有什么捷径,不论做什么事都要要认真勤奋不能急于求成,这才是真正的“捷径”

1'婷婷画画----爷爷挑错-----祖孙辩论-----爷爷惊诧2’婷婷最突出可贵的一点是相信自己,挑战权威!如：婷婷说：“树枝怎么不能比树干还粗呢?”婷婷说：“不是树你怎么说是树呢?”婷婷说：“不是

有一位国王缺一只眼断了一条腿,但他很爱面子.他很想将他那副尊容画下来,留给后代子民瞻仰,就请来全国最好的画家.那个画家的确是第一流的,画得很逼真,栩栩如生,很传神,但是国王看了之后很难过：“我这么一副

勤奋diligencyn.勤奋的diligentadj.

用“开门见山”的开头方法,点明门采尔是一个勤奋、刻苦的画家.以“自然结尾法”结束.自然结尾法：文章结尾随着记叙或事件发展的自然结束而自然收笔,这种结尾特点是简单洁明快,轻快自如.例：1、放学了,我背起

不苟言笑

1,一生勤奋的鲁迅先生,三四自然段概括.第三段：鲁迅不顾自己的身体,一直坚持工作.第四段：鲁迅一生都在挤时间.我们老师教的2,读了这篇文章,我们应该像鲁迅先生学习些什么?他坚持奋斗,爱惜时间的精神

21奴仆赛伯斯蒂旁听著名画家穆律罗的绘画课,利用晚上时间作画,最后成为一位绘画大师,并获得了自由.22.（1）设置悬念（2）点明中心23.如：晨曦从窗户中透进,而蜡烛仍在燃烧.这一句表现了赛伯斯蒂刻苦

21奴仆赛伯斯蒂旁听著名画家穆律罗的绘画课,利用晚上时间作画,最后成为一位绘画大师,并获得了自由.22.（1）设置悬念（2）点明中心23.如：晨曦从窗户中透进,而蜡烛仍在燃烧.这一句表现了赛伯斯蒂刻苦

1把多画的方式调过来；即把走捷径（一天画好几张画）和艰苦劳动（一年功夫画一张画）倒过来2不知道啊3画画是艰苦的劳动,是没有捷径可走的

告诉我们不管进行什么样的事业,都要勤奋刻苦,不能急于求成,这样才能取得事业的成功

到底想问什么他从13岁开始学绘画.一生共创作了一万五千多幅速写,七千多张素描.这些数量惊人的作品,都是他辛勤劳动的结晶,他不管走到哪里,绘画工具总是随身带着,在大街小巷,乡村田野,河畔山顶,处处可以看

不知道你要的是不是这个1、这篇文章三个小节就是三个段落,请划出各段的中心句.（3分）2、用“/”给第一段划分为两层意思.（1分）3、“只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,才为愿意作出艰苦的

可是您的问题是什么呢这样回答则可以是很多种的从画家:大人的逻辑思维定势让大人觉得什么都应该符合我们眼睛看见的所以回有文章里他多次指出婷婷的"错误"从婷婷:小孩子思维灵活她可以不受多因素影响而把自己喜欢

、（1）要以勤奋作为自己的起点.（或者第一句话也可以!）（2）自知之明：透彻的了解自己,多指缺点.一事无成：一件事都没有做好,形容一个人很没有用.（3）只有勤奋努力,才能成就一番大事业.（4）总结全文

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