作业帮动词尾缀
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 12:08:53
动词变成现在分词形式：如果动词是以“单元音+辅音”结尾的,就要先双写辅音字母,再加“ing”如：run--running*rain(是双元音+辅音结尾的,所以就不用双写辅音,直接+ing就行了）
这个音可分解为英语是的音标e+r,跟单词air[εə]有点儿像放在句尾的时候也读这个,只不过会将此音快读为：呃儿在句中其实也一样的,只是一个读长点,一个读短点而已
如果动词的最后一个音节是以单个辅音字母结尾的重读闭音节,那么它的现在分词或动名词形式要双写结尾辅音字母再加ing,它如果有规则的过去式和过去分词,那它的过去式和过去也要双写结尾字母再加ed.
跟韩国朋友聊天他们有时候就会写成여啊~还有可爱的용~这个不用计较哇^^语言本来就是灵活的嘛
美丽、亮丽、靓丽、高丽、华丽、瑰丽、富丽、皓丽、骈丽、绮丽、奇丽、凄丽、俏丽、清丽、秀丽、绚丽、炫丽、艳丽、壮丽
清辅音后读/t/lookedwatched浊辅音后读/d/played以/t//d/音结尾的单词读/id/wantedplanted
在第二个句子里的mancher是相当于定冠词的存在,修饰的是Deutschen,相当于dieDeutschen德国人（复数）.manche按照定冠词复数第二格变化,Deutsche按照弱变化的规则变化
首先,我要知道你是不是会发多击颤音.如果会的话,那就简单多了!你看到过两块吸铁石,两个相同的磁极相遇时的情况吗?你可以拿在手里试一下这种感觉,一定要拿在手里试噢!然后,将舌头和上颚理解为是两块吸铁石!
/s/:wearsyearsmasterswalksdayswakesweekscomicstalksclotheslooks/z/:swimsclubsusesletteres.
我给你个方法吧.循序渐进的各个击破.1首先要全部记住.2然后在需要反应的时候,各种情况默认都反应成加e.3前面有定冠词的二格,三格和复数都加en.前面的2和3如果都能记住后,再逐步把其余的进行反应,就
perfekt这里是副词,不是形容词跟比方说Erläuftschnell性质一样
解题思路：见解答过程解题过程：动词双写词尾辅音字母后加ing/ed必须同时满足以下4个条件：1)该动词的发音以（重读+闭音节结尾）；2）结尾闭音节符合“1个辅音字母+1个元音字母+1个辅音
这个字母从以前到现在都没有在那个单词里面出现在结尾的!一把都只是出现在开头或中间!那发音是溺耶nie!
词缀是指附加在词根上表示语法意义和某些次要词汇意义的语素.词缀根据构词时的位置又分前缀和后缀.您说的“词尾”指的应该是后缀,也就是说是词缀的一种.
-ableadorable,available,acceptable,doable,eatable-fulbeautiful,painful,doubtful-lylovely,likely,-ybo
下一本文本格式牛津词典.用通配符*搭配head来搜
就是词尾拉,故意搞的好象更专业一样例如salud,但是在实际口语中,经常会连读,例如saludde,salud中的d就可以不发音,所以绝对词尾就是不发生连读的情况下的词的末尾拉,hehe
包含“?染”的词语：#渲染#渐染#感染#濡染#熏染#污染#扎染#浸染#蜡染#点染#沾染#晕染#传染#荏染#皴染#烘染#缁染#宣染#习染#漂染#侵染#爱染#浣染#玷染#丝染#有染#薰染#涴染#陶染#翰染
美丽绚丽瑰丽佳丽
你想的很对,当名词是不可数名词时候viel不可以加词尾.你举得例子都是对的