动物生态学大学本科

首先,捕食者为了自身生存；第二,被捕食者种群降低,促使该种群增加出生率,它的出生率增加会增加自己的捕食量,这样,食物链一级一级下去,可推动生态系统的稳定运行.

生态学的基本理论按照E.P.Odum的意见,现代生态学是研究生态系统的结构与功能的科学,甚至于“把生态学定义为研究自然界的构造和功能的科学”.生态系统是一个整体系统,是一个动态的开放系统,是一个具有自

生态学（Ecology）是研究生物与环境,及生物与生物之间相互关系的生物学分支学科.生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量.生物在长期进化过程中,逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分,如

生态学原理就是生物在其存在的各个水平上的相互关系及其与环境的关系.例如,一个个体与其他个体之间存在什么关系?不同的种群或群落与周围环境之间的关系如何?这些关系可以包含物理关系、化学关系和生物关系.了解

“信息生态”(informationecology)一词于20世纪80年代开始被西方学者所使用,它被用来表达生态观念和日益变得重要和复杂的信息环境之间的关联.目前信息生态学主要被看成是一门利用生态学理

生态,原来是生物学里的词汇,是生物与环境和谐发展的意思,现在已经延伸到很多领域,但本意还是和谐,是某某和某某的和谐,不知你问的可持续发展指的是什么可持续发展,如果是社会的话,那就是多方面协调,各司其职

简单讲,生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果,是人类赖以生存和持续发展的物质基础.可以说,保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的

UndergraduateDegree

.diploma是大专本科应当是bachelor你是用于简历的吧?大学本科学位是bachelordegree

耕地破坏了林木的固沙、保壤功能.林木在雨水天能很好地“抓”住土壤,免被冲刷,这样就保持了当地的土壤,并减少黄河等河流的泥沙量,减少河流、河床的淤积,减少洪灾的发生,并保护下流的土地资源.

解题思路：对生态工程知识的了解，需要认真对课本知识研究，从里面找出与生物学知识相关点解题过程：首先，我们应该知道，这章所讲的知识是生态工程所应遵循的原理，而不是生态学的原理。其次，生态工程是近年来提出

会啊.一般目每一个分支都会了解一下,这样才能有整体的Picture,清晰的熟悉各种脉络.但不是这方向的就不会了解更细致的东西.像数学系的一般会先学数分实分,线代抽代,这是基础.如果想学解析数论,则就可

生态学(ecology)是研究有机体及其周围环境相互关系的科学.（引自,牛翠娟、娄安如等,《基础生态学》）

首先你这个说法不严密,重要与否主要得看它们在生态系统中的作用（当然,有时也会考虑人类的利用心理）.不过就你这个问题,大型动物会消耗更多的资源,在生物圈中的影响力也较大（比如大象跟蚂蚁的作用力是有天壤之

植物生态学

应该不属于,动物应该属于生物学.生态学（Ecology）是研究有机体及其周围环境相互关系的科学.生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量.生物在长期进化过程中,逐渐形成对周围环境某些物理条件和

一年是举办两次考试.内容为：两个主要侧重点——阅读和作文　　阅读是重中之重.在保证研究透切真题的前提下,多看外刊上的文章.要尽量仔细,对文章本身进行宏观和微观的研究,词汇,短语,搭配,句型,出题点等,

解题思路：种群计算解题过程：C最终答案：略

数学应该是最杀脑细胞的了吧.不过如果是真喜欢数学的话,会很有感觉的,大学经常都有人数学考满分的.当然如果只做计算证明之类的还好,有些学校对理论要求很严的,那样的话,数学学起来就痛苦了.普遍来说,学数学

这是一个很大的概念,一般认为生态学特性就是说生态因子对个体的影响,温度、湿度、光照、食物等等举个例子比如对于某一种鱼的种群,体长体重组成,年龄与生长、生殖力、肥满度、成熟系数及摄食等就是它的主要生态学