动作神态心理的句子

少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年.“他的父亲十分爱他”,他的生命是有活力的,他的思想是自由的,他的心地也是善良的.“这不能.须大雪下了才好.我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用

描写人物语言的句子1、你们对当初的抉择,后悔吗?”我突兀地问.“没有!在这块流淌着多少代军人碧血的热土上,我们找到了施展才干,实现价值的场所.”他们会意地笑着,回答我.2、她看见奶奶站起来,双手抓着锅

1.我的爷爷——是一位画家,他四方的脸,满头是银发,虽然没有白胡挂颔的风度,却有那种鹤发童颜的相貌.他呀,一谈起画,总是那么津津有味,还情不自禁地用手比划着.他说的那些词我听不大懂,或登门求教的画家们

大家心里说不出有多高兴,脚下好像生了风,走得又快又有劲.她满脸是甜蜜的微笑,活像一朵盛开的玫瑰花.她那甜蜜的微笑,像一股清凉的泉水在我心中流过.姐姐顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢

我抖了抖身上的灰尘,尴尬地笑着说：不好意思啊!楼主.刚从山里出来

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳

她独自徘徊在柔软的空气中,脚步凌乱而喧嚣.一双清澈的眼眸透出凝固的眼神来.双手扯在一起,又不时触碰长发.任何人见到她,都被其不安而迷惘的眼神一惊.

神态1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑

1、他大约有十三、四岁.又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子.长长的头发,好久没理了.浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去.2、树丛被拨开了,一个小孩的脑袋钻了进来,这是个男孩子,

动作:昂首阔步;挤眉弄眼;横冲直撞;蹑手蹑脚;欢呼雀跃;鬼鬼祟祟;伏案疾书;载歌载舞;大步流星;摩拳擦掌;手疾眼快;手忙脚乱;惊慌失措;落荒而逃;鱼贯而入;争先恐后;步履蹒跚;小心翼翼;捧腹大笑;如饥

神态：1.牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子.2.仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安.3.辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他

1、肖像描写：“撑船的是一个将近六十岁的老头子,……老头子只穿一条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙.老头子浑身没有什么肉,干瘦得像老了的鱼鹰.可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神

下面这些就是描写人物动作的成语和描写人物动作的词语或者说是四字词语愁眉苦脸　大惊失色　炯炯有神　怒发冲冠　一目十行　一日千里　百发百中　一步登天　走马观花　欢呼雀跃　扶老携幼　手舞足蹈　促膝谈心　前俯

只见老师一语不发,把书本“啪”地一下拍到了桌上,顿时全班同学都吓了一跳,再也没有谁敢讲话了,教室里顿时静的连针落到地上也能听得见!老师还是没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!有

小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了.晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮,张大

描写学习的好词佳句（1）描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟（2）专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝

我蜷缩在自己的角落里,默默地伤感,心中的城池失去了往昔的光彩,无比黑暗,灰黑色的天空中是厚重的乌云,它一点一点压下来,我喘不过气来,城墙终于崩塌了,城外的洪水翻滚着涌进来,倾盆的大雨浇熄了我最后的坚强

这员将中等身材,面如贯玉、龙眉细目,鼻似玉柱、口赛丹朱,大耳有轮,这双大耳朵才显眼呢,跟那庙里的佛爷差不多,据说这是有福之相；狮子盔麒麟甲,披着大红的斗篷,最特别的,这人胳膊太长啦,往下一垂双手过膝,

课间十分钟休息,教室里打得乌烟瘴气.厉老师气咻咻地突然出现在门口,大喊：“你们是要把房盖挑了?想怎么着啊?”顿时教师里鸦雀无声,只见他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着

动作:十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走.狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着.语言:“你们对当初的抉择