动作心理描写摘抄加分析100

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 13:16:01
摘抄描写人物的精彩句段(语言、动作、心理、神态)

.耶?我也正做不出来的呢.额呵,查到了额.他今年7岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神.他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的.到过他家的人都说他五官端

摘抄《红楼梦》精彩人物描写片段,各类描写要有一个以上,包括:外貌、语言、动作、心理、细节.

页数?不同版本不一样的.第四回:黛玉外貌描写.两弯似蹙非蹙笼烟眉,【甲戌侧批:奇眉妙眉,奇想妙想.】一双似喜非喜含露目.【甲戌侧批:奇目妙目,奇想妙想.】态生两靥之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微

红楼梦 摘抄精彩人物片段.各类描写要1个以上 包括:外貌 寓言 动作 心理 细节不少于10则.

第四回:黛玉外貌描写.两弯似蹙非蹙笼烟眉,【甲戌侧批:奇眉妙眉,奇想妙想.】一双似喜非喜含露目.【甲戌侧批:奇目妙目,奇想妙想.】态生两靥之愁,娇袭一身之病.泪光点点,娇喘微微.闲静时如姣花照水,行动

摘抄语言、动作、心理、环境描写的词语各5个

动作的成语:抓耳挠腮挤眉弄眼暗送秋波拳打脚踢辗转反侧东倒西歪瞠目结舌眉飞色舞一瘸一拐拔腿就跑连蹦带跳一步登天步伐轻盈飞檐走壁健步如飞语言的成语:人言可畏千言万语食言而肥疾言遽色言而无文,行之不...风

摘抄一段心理描写

真的是我么?不敢想象,是不是我做错勒什么事情,老师想要考验下我,又或者,是这段时间我表现好,所以老师想要重用我呢··可是上星期,和小周聊天的时候,还说了老班的坏话,他会不会因为我当上勒班长,就打我小报

描写人物语言,动作,外貌,心理,神态的5个段落并分析

总分写人法/方法1:总写→分写(外貌变化)3、总分写人法方法1:总写→分写(外貌变化)享受作文:阅读品味体验作文精妙段我的妈妈在卫生学校当老师.她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一张

摘抄名句:1.语言描写2.景物描写3.动作描写4.心理描写5.神态描写!

“人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次.一个人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻.这样,他在临死的时候才能说:‘我已把整个生命和全部精力都献给最壮丽的事业——

请帮帮忙,请帮我找一些关于名著摘抄(关于语言描写、动作描写、景物描写、心理描写)在最后写是什么描写

摘抄自《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生也应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我

摘抄动作,心理,环境描写段落加赏析

1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆.她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降.2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,

动作+心理描写 片段

我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗.鼻子难受得要命,我只好转过身去.再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁.“他们怎么那么有耐心啊?”我生

名著心理描写 动作描写摘抄

《水浒传》动作描写:武松走了一直,酒力发作,焦热起来,一只手提哨棒,一只手把胸膛前袒开,踉踉跄跄,直奔过乱树林来;见一块光挞挞大青石,把那哨棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风.那一阵风过

描写军训时的人物动作神态,心理的片段!急用!答好了加钱!

我望着教官那双严厉的眼睛,全身都发了麻,不敢乱动,教官的每一个命令都让我提心吊胆,生怕做错了会被责罚.太阳在天空猛烈地照着,好像存心来看热闹,我脑门上的汗水一滴滴地掉下来.我心理不由得想起暑假在家中当

小学生摘抄(开头.结尾.语言.动作.神态.心理描写)

一、精彩开头如《关爱永远》精彩开头:朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花绽开了,绿叶为它映衬;鸟儿在鸣唱,蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事.二优秀结尾《一件小事》的

描写心理好词好句摘抄大全

词:高兴兴奋快乐快活快感快慰愉快感悟感慨感叹我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死.但是我忍不住不

《红岩》摘抄心理描写

这天夜里,早月在宽大洁净的床上哭了.她认识到自己正缓缓地向死亡过渡,认识到自己体内有一颗又白又硬的石子,认识到浑身是鳞的绿蛇正潜伏在某处黑暗中.她想起未曾出生的孩子.她抹杀了那个孩子,投进无底井内.她

求摘抄 心理描写 动作描写 景物描写各100字左右!

人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次.一个人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻.这样,他在临死的时候才能说:‘我已把整个生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为

谁知道动作和心理描写的段落(100字左右)?

这个青年看上去不到二十岁,两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛,一看就知道是个能干的人.在一只挺标致的鼻子下面,却是一张大嘴,生得两片厚厚的嘴唇.人们常说:“厚嘴唇的人笨嘴拙舌.”可是他却能说会道,是个健

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心理:我捧着新书,我的心情沉重得像一块大石头,想读却读不下去.我在想,眼下该怎样面对翠娥同学?怎样面对新书?我愧悔,我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为.动作:“连草木也来欺我辱我!”我生气地拉住树

摘抄 描写 心理、环境、神态、动作 的句子 每个2句!

1,大门开了,走进来一位年轻的邮递员.只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的.他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说:“《儿童时

求心理动作描写内容个两段100字左右

外貌“炊事班长快40岁了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了.因为全连数他岁数大,对大家又特别亲,大伙都叫他老班长.”“十分严峻的布满红丝的眼睛……”“老班长看到这情况,眉