加下算式先算

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 16:24:39
既有中括号又有小括号的算式先算哪个

先算小括号再算中括号最后算大括号,个括号里先乘除后加减

把下列算式巧算:6.66乘1.3加3.

原式=6.66*1.3+3=6.66*(1+0.3)+3=6.66+1.998+3=11.658

求出下表并求出该校这一天缺勤的总人数 .老师可能会提问 我怎么写算式的 所以麻烦些算式 额外加50分

年级:一各年级总人数/:120出勤率/%:97.5缺勤人数/人:3年级:二各年级总人数/:150出勤率/%:98缺勤人数/人:3年级:三各年级总人数/:200出勤率/%:98缺勤人数/人:4年级:四各

两题求算式加答案 

第一题40乘以2分之1等于2020加40等于60下午一共做了60题再答:第二题100乘以5分之2=40100-40=60下午做了60题

先计算前两个算式,再填出后两个算式的得数.

1/﹙1×2﹚+1/﹙2×3﹚=1-1/2+1/2-1/3=1-1/3=2/3;1/﹙1×2﹚+1/﹙2×3﹚+1/﹙3×4﹚=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4=1-1/4=3/4;∴1/﹙

先用计算器计算下面一组算式的前三道,然后找出其中的规律,再完成其他算式.

由分析可知,8547×13=111111;8547×26=222222;8547×78=666666;8547×117=999999;8547×39=333333;8547×52=444444.故答案

先加偏旁,再组词

解题思路:字解题过程:答:加言字旁谋参谋最终答案:略

先用计算器计算前三个算式,再根据规律直接写出其他算式的结果.

根据题干分析可得:1×9+2=11;12×9+3=111;123×9+4=1111;1234×9+5=11111;12345×9+6=111111;123456×9+7=1111111.故答案为:11

先观察下列算式,填空,总结规律

n²-(n-2)²=8×(n-1)/2n为不小于3的奇数?

先观察每个算式的特点,再巧算

观察1、每个分母为1X2、2X3、3X4、4X5、5X6、6X7、7X8、8X9、9X10,而1/2=1-1/21/6=1/2-1/31/12=1/3-1/41/20=1/4-1/51/30=1/5-

好的我加很多分.(要算式)先谢谢了!

1、最后:甲270*5(4+5)=150本乙270*4(4+5)=120本原来:甲150÷(1-1/6)=180本乙270-180=90本2、前面:上面=7:3得前面面积=7*50/3=350/3平方

请你先观察一下下面的算式,再回答问题,初一看,这些算式都是错的,但在某种情况下它们却能解答某些现象.请你仔细想一想,在什

这个算脑筋急转弯吧?有个答案供你参考,但不确定是否符合你的要求10斤+10斤=10公斤6个月+6个月=1年星期4+4天=星期14边形–1个角=5边形7天+7天=2周3个月+3个月=0.5年

小学数学题.解释加算式

稍等再答:我给你答案再答:再答:答案已做出,满意请采纳,谢谢。再问:怎么aec是扇形面积再答:Ace面积为四分之一圆的面积,这个看出来了吗。再答:四分之一圆当然也算扇形喽再答:还有什么疑问再问:aec

先用计算器计算出前4个算式,找出规律,再根据规律直接写出最后1个算式的得数.

1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=11111234×9+5=11111......123456789×9+10=1111111111

如果把算式316-35x9/3的运算顺序改写先算除法在算减法最后算乘法那么算式应该是

316-35×(9/3)=(316-35)-35×2=281-70=211和原来答案一样,但方式不知道是否对

算式中为什么先算乘除后算加减

乘除是建立在加减的基础上的运算,级别高于加减.而乘方和开方是建立在乘除的基础上的,级别又高于乘除.故先算乘开方,再算乘除,最后算加减.