功夫不负有心人,按照总分总的形式写.-搜答案-拍题作业网

在我的五年小学生活中,有许许多多给我留下了印象的人,有同学、爸爸、妈妈等,可给我印象最深的还是我的好朋友---汤素华,她不光学习好,而且爱助人为乐.她个子不高,那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛,眼睛下

冬天到了,寒流也来了,鹅毛般的大雪漫天飞舞,整个世界穿上了白色的外衣.送走了五谷丰登的秋天,雪花飞舞的冬天终于来临了.下雪了,一片片雪花从天上飘落下来,不一会儿,地上、树上、房顶上都变成白色的了.春天

初春,正是赏梅的时节,素有“雪梅十里香”之称的超山,吸引了成千上万的游客.公园大门前的小山坡上,有一片梅林.朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪.白梅有五片花瓣,洁白无暇,给人一种纯洁高尚的感觉.进门不远出,

你参考小学语文六下的第三节

你们教的好快!你可以写梅花,很好写的,品质啊什么的.

生活中发生了许许多多的事都让我难以忘怀,特别小时候父亲带我爬山的事让我印象犹为深刻.记得那一天,正是风和日丽,父亲带着我兴致勃勃地去爬玉皇山.望着高高耸入云彩的大山,我有点胆怯,有点发颤.但是父亲却在

1.雾,萦绕在山头,乳白的雾围绕在那高高的山头,仿佛那是牛奶般的世界,洁白一片,令人无限向往.　　我的家乡冬天没有飘雪,更没有冰川.但,它有令我为之倾倒的?雾.　　早晨,空气清新,晨雾从山底悄悄地漫上

让人一目了然,开篇就知道你要说什么,也不容易跑题,后面分的内容围绕总写

先从总体上描述所见景物给你的第一印象,然后再分别从它的不同方面给你的直观印象,例如,他给你的总体色调,它的性能,它有什么突出的特点,以及它的用途.文章末尾,你可以再给一个相应的总结,描述一下你看到这一

总写——分写——总写比如写今天的天气.先总写：今天的天气真好.然后分写：温度,阳光,春风.最后再总结一下：天气真好.

我们每个人生活在这个世界上都要爱心,因为有爱心才有成就.爱心是一块帆布,帮你行舟;爱心是一把伞,在你有困难时,为你遮挡风雨;爱心是一本书,在你迷芒时,告诉你做人的道理.总之,爱是世上所有美好的事物.

“总—分—总”结构.即先总述,再分说,后总结.这种关系还可以演变为“先分后总”、“先总后分”的结构方式.例如一同学写《冬天》,开始总写“我爱冬天”.然后分别写“冬天像一个披着雪白衣裳的顽皮小仙女,美丽

我觉得是总分总句式开头提出论点是总后面通过落叶云儿冬天等等是信论证了为什么地球是个大信箱是分到最后又再一次提出论点再总

答：我的爸爸1.在生活中,我有一个无微爸爸有两个最大的优点：一．甘为国家做贡献而不求回报；二．对下一代的学习和生活十分关心.以...

太好写了开始写“中心思想”　　中间写“过程”　　末段写“总结”一般的话,叙事运用这种结构会更好一些!

夕阳西下,大地沐浴在余辉的彩霞中,人们三三两两地在街道上漫步,晚风徐徐地拂送来一阵阵花木夹杂的幽香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好.风儿吹走了我一整天的烦恼,我情不自禁地低吟浅唱着.这时给以我的不是痛苦

我爱太阳花虽然太阳花只是夏天里常见的一种极普通的花,但我十分喜爱它.太阳花的茎有红色的,有绿色的.那茎很嫩,似乎用手一掐,就会冒出水来.太阳花的叶子很特别,小而厚.叶的表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧

我个人认为不是!因为这几句话前后实际上是相互承接,具有因果关系.

明明是个粗心的孩子,他老爱做错事.上学拿错了课本,做作业时经常算错题目,吃饭时老爱弄些饭粒菜汁在衣服上,哎,明明真是个粗心的孩子呀!

蒙古等游牧民族传统的住房.古称穹庐,又称毡帐、帐幕、毡包等.蒙古语称格儿,满语为蒙古包或蒙古博.游牧民族为适应游牧生活而创造的这种居所,易于拆装,便于游牧.自匈奴时代起就已出现,一直沿用至今.蒙古包呈