作业帮劝学出自
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劝学荀子原文：君子曰：学不可以已.青、取之于蓝,而青于蓝；冰、水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行
劝学(唐)颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.
吴下阿蒙刮目相待吴下阿蒙(wúxiàāméng)解释比喻人学识尚浅.出处《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“学识英博,非复吴下阿蒙.”用法偏正式；作宾语；含贬义刮目相待（也作刮目相待）发音guā
《劝学》颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟三更灯火五更鸡”这句闽南俗语,是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,
通假字：涂通“途”,当涂：当道,当权的意思.一词多义：当,但当涉猎(应当,助词)；当涂掌事(正,动词)；见,见往事耳(了解),大兄何见事之晚乎(认清).古今异义：辞,古推脱,今美好的词语；治,古研究,
刮目相看和吴下阿蒙刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他.或比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物.（刮目：擦眼睛,表示用新眼光看人.）吴下阿蒙:吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙.居处
开卷有益
是士别三日,即更刮目相待成语不光是四字的,还有五六七八九字的成语.至于后面说的几个,都是由“士别三日,即更刮目相待”衍生而来.都是成语.
刮目相看
劝学,就学,议论,结友吴下阿蒙：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙.居处吴下一隅的吕蒙.比喻人学识尚浅.刮目相待：刮目：擦眼睛,表示用新眼光看人.比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物.
1：吴下阿蒙【意思】人没有学问,泛指缺少学识文才的人2：刮目相待【意思】另眼相待,用新的眼光来看待.刮目：擦擦眼
青出于蓝冰寒于水锲而不舍跬步千里
刮目相看吴下阿蒙
（1）吴下阿蒙（比喻学识尚浅）（2）刮目相看（用新的眼光来看待）（3）士别三日（形容人分别的时间很短）（4）开卷有益（比喻读书有用处）.
“刮目相看”和“吴下阿蒙”【解释】刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他.或比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物.（刮目：擦眼睛,表示用新眼光看人.）吴下阿蒙:吴下：现江苏长江以南；阿
一骐骥一跃一次用心一也专一明则知明而行无过矣明达积善成德,而神明自得明白生君子生非异也同性,资质,秉性蛟龙生焉生长焉积土成山,风雨兴焉于此,在这里积善成德,而神明自得,圣心备焉语气助词,相当于“了”利
吴下阿蒙吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙.居处吴下一隅的吕蒙.比喻人学识尚浅.【出自】：《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙.”刮目相
成语“刮目相待”出自《孙权劝学》,其原句是：士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!“刮目相待”：比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物.再问：成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》，其原句是：__
吴下阿蒙刮目相待