刷子李刷墙时的情景.仿照课文第五自然段的写法,写一个场景

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 21:38:34
课文如何介绍刷子李的人物形象

“他要是给您刷好一间屋子……干完活,身上绝没有一个白点.”“只要身上有白点,白刷不要钱.”“干活前,……穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲.”“可刷子李一举刷子……白得清爽.”“啪啪声里……雪白

寻找幸运花瓣:读一读仿照课文的写法,用几句话把一个人寻找东西的情景写具体

临出门前,妈妈的钥匙不见了,只见她神色慌张,赶紧跑进客厅茶几上瞧了一瞧,没有,她又跑进卧室看了看枕头下,没有,翻腾床头柜也没有,她又到梳妆台找了几遍,终于找到了!

1、读一读,仿照课文的写法,用几句话把一个人寻找东西的情景写具体.

我必须仔细寻找,才能找到我许久未看的一本书.于是,我打看书柜第一层的玻璃门,从左到右,再打开书柜的第二层玻璃门,从左到右.最后还要翻看书柜顶端.

刷子李这篇课文主要抓住了刷子李的什么进行细致描写?表现了他的什么的特点?

主要抓住了刷子李的动作进行描写.表现了他技艺高超.

课文《刷子李》是谁写的.我急用啊.

是冯骥才写的课文《刷子李》.冯骥才的《刷子李》在小学五年级语文课本的23课出现过.

课文主要通过描写刷子李刷墙时的( )细节,

课文主要通过描写刷子李刷墙时的(动作和效果)细节.再问:你的答案是怎么来的?

刷子李课文第一自然段写刷子李刷浆时必穿一身黑的原因

刷子李想通过对自己的衣着上的白点来挑战、磨练自己.

仿照刷子李写一篇作文

泥人张手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一.而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里.泥人张大名叫张明山.咸丰年间常去的地方有两处.一是东北城角的戏院大观楼,一是北关口的饭馆天庆馆.坐在那儿,为了瞧

刷子李这篇课文的主要内容和中心思想?

刷子李有一身绝活,所有人都不相信.一个叫曹小三的新徒弟随师傅来到了一位姓李家人家中,亲眼目睹了刷子李是怎么让自己的衣服一点也没变白的.再答:课文讲一个专干粉刷的“刷子李”,刷浆必穿一身黑衣服,干完活,

五年级课文《刷子李》的主要内容是什么

码头上的人,全是硬碰硬.手艺人靠的是手,手上就必得有绝活.有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着.这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法.自来唱大戏的,都讲究闯

刷子李的问题课文第5段写拉刷子李刷墙的背景你读后有何感觉好的再+分

23刷子李人民教育出版社一、教材解读1.课文简说.本文选自冯骥才的《俗世奇人》.“刷子李”普普通通,却有“俗世奇人”之美称.首先是“俗世”中的“凡人”,因为他是生活于市井里巷的凡夫俗子,是一位普普通通

刷子李课文主要内容

刷子李有一身绝活,所有人都不相信.一个叫曹小三的新徒弟随师傅来到了一位姓李家人家中,亲眼目睹了刷子李是怎么让自己的衣服一点也没变白的.

《刷子李》的课文,注意,是课文,不要别的!

刷子李文/冯骥才码头上的人,全是硬碰硬.手艺人靠的是手,手上就必得有绝活.有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着.这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法.自来唱

刷子李的课文

人教版五年级下册第七单元的一篇略读课文.  刷子李  刷子李专干粉刷这一行.他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美.最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一

刷子李这篇课文的最后一句是什么意思?

曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢

仿照第20课课文的写法写一段话,用具体事例说明一个观点.

是小说、散文、诗歌、议论文、说明文还是记叙文呢?

仿照课文三亚落日第2小节写一处美景(突出景物的特点)

第二小节原文是什么啊?再问:三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,