别董大的诗题理解

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 17:49:02
对《江南》最后一节诗的理解

我”在火车里透过车窗看雨中的江南,就像是在看一幅画,仿佛火车未动,而江南在动,我将江南的风光尽收眼底.(老师给我打的“√”,我是第一个回答的哦)

如何理解杜甫诗的现实主义精神

一、现实主义精神在杜甫诗歌思想内容上的主要体现1、“穷年忧黎元”,始终关心人民疾苦,是杜甫现实主义诗歌的核心.杜甫生活在唐帝国由盛而衰的一个急剧转变的时代.他出身一个“奉儒守官”的官僚家庭,享有不纳租

天上的街市的理解题答案

1、陈设排列2、珍贵奇特的东西2、定然”“定”都表示断定的语气.所描绘的事物明明都是出自于想像的,作者却用斩钉截铁的语气加以肯定,这表明了作者坚信这样的理想世界是存在的,对美好的未来充满了信心3、牛郎

《幸存者的记忆》的阅读理解题

1.“居然”表示出乎意料,说明董颖一个弱女子能逃生令人惊奇,引出下文2.说明董颖如果没有人帮助肯定难逃一死,突出了男人们的帮助对她的重要3.比喻非常危险,随时都有葬身大海

马诗的理解

漠漠旷野,沙石像雪一样晶莹洁白,燕山顶挂着一弯金钩似的新月,骏马啊,什么时候套上镶金的笼头,任意奔驰在秋高气爽的辽阔原野上

一首汪国真的诗的理解和意思

意指如果一个人没有思想了那么这个人就如行尸走肉,但是如果一个人有坚定的思想他就会成功.很喜欢汪国真老师的作品,很有哲理,很感性.最近9月9号,汪国真老师在琉璃厂有个画展

理解题

解题思路:在理解现代文时要抓住重点语句联系全文来分析。解题过程:含义:老一辈为成长的人而高兴,为互相扶助而幸福。同学:对以上解答如还有不明白的地方,请回复,好吗?谢谢!很高兴为你解答!祝你的成绩越来越

的理解

很有趣!

四年级语文题:关于阅读理解,阅读理解,阅读理解的问题

解题思路:可以看课文的内容,结合分析问题的答案。此题只要认真读课文,就能回答。解题过程:因为仙人竟判蚂蚁力气大,这是别人没想到的。最终答案:因为仙人竟判蚂蚁力气大,这是别人没想到的。

阅读理解 《母亲的诗》

文中所概括的两件事是:1、“我”害怕寒冷,听到妈妈说门的故事而变得不畏惧!2:是说“我”因工作挫折心情低落,又听见母亲说门的故事!二、1:母亲为“我”的勇敢奠下基础!2:母亲给了“我”生活中的坚定信念

初一英语题:关于单词,课文理解,阅读理解,课文理解的问题

解题思路:仔细阅读所给短文弄清楚短文答题意思,然后根据短文意思解答解题过程:同学你好,你发的短文不全,第1小题看不到2、because3、local4、help5、time6、what7、more8、

木兰诗的理解性默写题

写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭.

《邹忌讽齐王纳谏》的理解题!

(1)《邹忌讽齐王纳谏》写的是战国初期齐威王接受其相邹忌的劝谏而采纳群言,终于使齐国大治的故事.(2)1.情节完整,人物生动.全文虽然只有三百多字,却具有完整的故事情节.邹忌的两次窥镜,与妻、妾、客的

艾青有哪些诗与诗的理解

《大堰河,我的保姆》应该是艾青的代表作了.1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河———我的保姆》,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛.以后陆续出版诗集《北风》、《大堰河》(1939)《火把》(1941

如何理解海子的诗?

首先要了解海子的生活背景,然后再从思想感情上考虑!

怎么理解语文的诗

有资料的看资料最准确,如果没的,多读几遍,体会诗人的感情,再去翻译就行了.语文考试是常有的,所以还是多看看诗.

》的理解.

矛盾的共同体!一直对真理的追求!对先人的成就一种批判的继承!等等!

诗的理解

诗的理解包括字面的理解和深层的理解,字面很简单关键是推敲每个字所蕴含的深意需要了解一些古代诗歌的意象和意境以此来摸索出诗人的内心感情及其想表达的东西

杜甫的诗的认识理解

《全唐诗》杜甫,字子美,其先襄阳人,曾祖依艺为巩令,因居巩.甫天宝初应进士,不第.后献《三大礼赋》,明皇奇之,召试文章,授京兆府兵曹参军.安禄山陷京师,肃宗即位灵武,甫自贼中遁赴行在,拜左拾遗.以论救

诗的理解 雨 晴

解题思路:神来之笔指文学艺术创作时好像受到神灵的启示而灵感顿生,使作品精彩之极,竟如天授一般。鉴赏诗歌的神来之笔,就是分析它的精彩之处即诗歌在形象、语言及表达技巧上的效果.解题过程:分析:这首即兴小诗