利用5×5方格,作出面积为17的正方形,然后在

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 22:42:16
利用如图5x5方格,每个小方格的边长为1个单位长度,作出面积为10平方单位的正方形

简单.因为你没有图,所以我就描述如下思路:假设5X5的方格放在第一象限(只是为了描述方便),连接(0,1)和(3,0),这个线段的长度为根号10;再连接(3,0)和(4,3),连接(4,3)和(1,4

利用如图5×5方格,每个小方格的边长均为1个单位长度,作出面积为10平方单位的正方形,然后在数轴上表示实数根号10与-根

以原点为圆心,以所画正方形的边长为半径,在原点左右两边取点A、B,则A表示-√10,B表示√10.再问:那A、B具体画在那个数字上,主要是这个不明白。再答:画在数轴上原点左边的是-√10,画在数轴上原

利用4*4的方格图,作出面积为5平方单位的正方形

以1和2为边长做一个直角三角形,它的斜边长为根号5.以此为边长做正方形,其面积为5.

利用5*5方格,作出面积为17平方单位的正方形

S正方形=边长²=17=(√17)²=4²+1²即选作一个直角边长分别为4和1的直角三角形的斜边长即为√17,以这个斜边为正方形的边长就行了!

利用4X4方格,作出面积为8平方单位的正方形

拿4×4方格的每个边的中点,相邻的中点互相连接得到的正方形它的面积就是8.

利用4*4的方格图,作出面积为8并方单位的正方形,然后在数轴上画出正根号8和负根号8.

既然是4*4的方格图,那早已画好4*4=16个单位方格,只需将四边中点相连就可得到8平方单位的正方形.它的边长正是根号8,只需用分规把边长取过来,画在数轴原点的两端就可以得到正根号8和负根号8的点.

利用如图所示的4*4方格,作出面积为10平方单位的正方形,然后在数轴上表示实数√10与-√10

面积为10,那么边长为 根号10,而 根号10是直角边长为1,3的直角三角形的斜边.然后利用正方形的边长可在数轴上表示出两条无理数.

利用4*4方格,作出面积为10平方厘米的正方形,然后在数轴上表示出实数根号10和-根号10 利用勾股定理算出此正方行的边

在这个4*4方格的4条边上各取一个4等分点,顺次连接,形成一个边长为√10的正方形,面积就是10

利用如图所示的4*4方格,作出面积为平方单位的正方形,然后在数轴上表示实数-√8

图不知道,所以设个坐标系,把(2,0)和(0,1)连起来,做个正方形,符合题意

利用4×4方格,如图,作出面积为10的正方形.

简单.因为你没有图,所以我就描述如下思路:假设4X4的方格放在第一象限(只是为了描述方便),连接(0,1)和(3,0),这个线段的长度为根号10;再连接(3,0)和(4,3),连接(4,3)和(1,4

利用如图3x3方格,每个小方格的边长为1个单位长度,作出面积为10平方单位的正方形

如图,先把这个3×3方格扩充成4×4的方格……再寻找平方为10的边利用勾股定理,10=1²+3²

利用下图的正方格[5*5]每个小正方形边长为1 在方格中画出长度为 根号17

这个简单,我就不画图了13=4+9=2方+3方(这个明白吧)根据勾股定理,直角三角形斜边方=2个直角边的平方和那么你就从左上边顶点,从上往下数三个小正方形,然后再,从左往右数2个正方形,把顶点与这个小

利用如图5x5正方格,画长度为根号17的一条线段

做一个长4宽1的直角三角形则斜边为根号17

利用5乘5方格,画长度为根号17的一条长度

17=16+1=4²+1²画一个直角三角形一条直角边为4,一条为1,这样的直角三角形的斜边常伟√17

5x 5方格如图,每个小方格的边长均为1个单位长度,作出面积为10平方单位的正方形.

要想使正方形的面积为10,则需要使正方形的边长为√10,怎么得到√10呢?利用勾股定理:画一个直角三角形,直角边分别是1和3,则,其斜边长就是√10现在有了这些小格子,画一根斜线,就可以得到了.

利用如图的4×4方格,作出面积为8平方单位的正方形,然后在数轴上表示出实数8和-8.

如图,面积为8平方单位的正方形的边长为8,8是直角边长为2,2的两个直角三角形的斜边长,然后利用正方形的边长可在数轴上求得两个无理数.

利用4×4方格,如图,作出面积为8的正方形.

将正方形四条边中点连起来就可以了.