初二上探究过的那些实验中用到控制变量法-搜答案-拍题作业网

牛津字典.到大学还可以用.就是厚了点,很重

分别把2点之间的距离量出来,用公式：xm-xn=(m-n)at²来计算,最后用求出来的加速度求平均值,减少误差.再问：帮忙算下好么再答：你的纸带我都没看到，计数点之间的距离必须要用直尺自己测

解题思路：初二物理中用字母表示的量并不多。解题过程：不知提问的同学用的是什么版本的教材，我这里说的是人教版本的初二教材。1、I表电流2、U表电压3、R表电阻4、W表电工（或电能）5、P表电工率6、Q表

1.“摩擦力大小的因素”实验2.动能大小因素3.势能大小因素4.压强大小因素5.欧姆定律6.探究杠杆平衡的条件（F1L1=F2L2）7.电磁铁磁性大小因素8.电热大小与什么有关（Q=I^2Rt）9.滑

我的研究计划:研究的问题:调查松树的生存环境：①看泥土是干燥的,还是湿润的；②植物是否需要阳光；③植物需要在阴凉的地方,还是在燥热的地方；④要浇灌多少水；（是否需要充足的水分）⑤浇水时,是要往页上浇水

（1)此实验现象说明声音是由物体的振动产生的（2）起到转换作用.借助音叉震动的力量使乒乓球震动（3）加大力度敲击,会使振幅越大,即物体振动时偏离原来位置的最大距离,则说明物体的震动幅度越大,转换的力量

中指或食指到拇指的距离,叫做一“拃”；张开双臂的距离叫做一“庹”；另外,一步也可作为“尺”来测量距离.至于具体多长,因人而异了.

探究光的反射定律实验需要的器材：手电筒、小平面镜、白纸、图钉（或透明胶条）、刻度直尺、大头针、量角器

一·实验目的二·实验内容三·实验原理四·实验条件五·实验步骤六·结果及分析

1.首先功是什么,是FL,那F和速度的关系是什么,0.5mv.^2-0.5mv^2=FL,所以不是最大速度.2.因为如果不等距离就说明,小车还在加速.要计算的不是他加速状态下的速度,是他的最大速度.

1.制NH3时塞在试管口处2.用简易装置制乙炔时,塞在试管上部3.做Na2O2性质实验时,用到脱脂棉4.做硝化反应实验时,与浓硝酸反应

绿色植物的主要分类依据是花,一般叶子形态与分布有关.　　叶子的外形可以从叶形、叶缘、叶尖、叶脉几方面考察：　　叶形（LeafShapes）叶形是指叶片的外形或基本轮廓.叶形主要根据叶片的长度与宽度的比

固体传声好,其次是液体气体

自己看书估计不行了,要是不问老师就自己去下视频看着学吧…

好像是固体培养基

例1几个同学爬杆比赛时,要比较谁的功率大,分别需要哪些测量仪器和测出哪些物理量?分析：要设计一个实验来测量人爬杆时的功率,首先就要建立一个科学模型,高度抽象、概括地描述人爬杆时的物理状态.有了正确的模

欧姆定律实验；焦耳定律；压强.影响摩擦力大小的因素；液体内部压强规律；音调和哪些因素有关.等等比较多就说这些吧

高中生物必修与选修中所涉及的有关显微镜的内容有：1、脂肪的鉴定.2、高倍显微镜的使用和观察叶绿体.3、观察细胞质的流动.4、观察植物细胞的有丝分裂.5、观察植物细胞的质壁分离和复原.6、观察c3植物和

滑动变阻器相当于电阻那你说把电压表接在电阻两端是测电压此时测的是滑动变阻器两端的电压~!（当然是一切正常情况下了电路中有电流滑动变阻器接法正确有阻值的情况下）

因为密度＝质量/体积,而此实验是通过测量量筒中的水的前后读数差来表示石头的体积.但是石头会吸水,当把石头拿出来之后,量筒里嗯水比放入石头之前少了,造成水的读数差偏大,即测量到的石头体积偏大了,所以密度