初中阅读理解不好怎么办

威尼英语口语教你提高英语阅读必须做好以下几点做英语阅读,就自己在威尼英语口语口译学校学习的切身体会而言,最重要的一点就是要提高自己的阅读从整体上把握一篇文章的脉络的能力就越强.以下列出几点提高阅读的方

历史只要是自己理出一条时间表来,看看什么时间发生了什么事,这样方便记忆.

基础就多练练题就好了阅读是在没法可以背公式.比如问：这句话有什么好的地方,好在哪?回答直接套公式：这句话用了·····的修辞手法,生动形象的写出来作者对·······的······之情.之类的,买得阅

首先,要把握文章的主旨,如果一些单词与文章主旨无关的话,不知道意思也没关系当然,在阅读中,也要学会猜单词的意思,根据文章上下句,猜出词意或是单词的词性如果想跟进一步提高的话,那么就要多读些课外的英语书

父母是孩子的最好的老师.建议老师的话过滤这听,尤其说孩子不好的话.找找原因,一般来说是跟孩子沟通的少或是孩子接触小学的东西比别的小朋友少（老师为了大多数孩子讲的相对快）.总之家长的原因多些.,发现孩子

初中的数学还简单.只要认真听讲,课后习题多做,找到规律就可以.你不认真花再多的钱补习也没用.

多积累词汇量,经常读短文,不是一天两天的事

一、课内重视听讲,课后及时复习.新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法.上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与

看过【学习之神】么,里面有讲过.遇到不懂的要学会猜,不要因为懂得其中的几句话就往那个意思上猜,要发挥你的想象力.还有要学习许多课外的单词,要懂得多收集常见过的但不会的单词增加词汇量.再问：词汇量还可以

我是这样做的1、如果文长题少,则以略读的方式先读一遍,而后带着问题去查阅,求得要找的答案.2、如果文短题多,则应先仔细阅读该短文,再去做题.遇到某个题答不来时,可带着该问题去查阅有关细节.3、如果问的

不知道你是什么水平（初中?高中?大学?）这是一个积累的过程.另外,每个人都有自己不同的方法,应该找到老师,跟他说出自己的问题所在,一起分析,不要指望平时老师在班级面前说的大面的东西,都是不好用的,一定

首先是孩子小,才三年级,阅读理解能力还没有形成.第二是教师没有给孩子讲答题的方法技巧.第三是这个年龄的孩子还没有阅读的习惯.基于此,家长可以辅导一下孩子,找一些阅读训练书,如黑马阅读,家长先做,看答案

你可以试着匀出一个下午的时间,找一本阅读理解的书先读一遍文章然后就看答案在分析每一个题为什么是这个,一直这样...一下午,你的阅读就会提升一些.（用心去做）

不急的话从简单的开始,多背单词,选一些有意思的文章来读.多做题.买些英文杂志来看吧.

小学生都这样,不要太着急.他喜欢看书这很好,对学好语文很有帮助,至于您说他不会应用,是不是缺乏引导呢.可以让他给您讲书上说了什么,其实无形中就是锻炼他的表达与概括,其实就是一种阅读理解.接下来,您可以

1.做阅读前把问题看一遍,把重点词划出来,这样做的时候就知道要找什么了.2.通常一个问题就是对应着一段.3.如果答案和原文是一模一样的表述,那肯定是不能选的,通常重要的动词他都会用同义词替代了.4.带

问下你自己.为什么会错,如果是细节题错的话,证明你不够细心,如果是推断题的话,证明你想问题的方向不对,如果是看不懂的话,证明你词汇量不够,如果是猜词之类的错的话,证明你没有联系上下文.

补初中吧,小学的意义不大,主要是多背单词,把词汇量提高,这样阅读会好一点.

多看书,多读书,看完后多思考,多分析

与小学数学相比,初中数学的内容多、抽象性强、理论性强,因为不少同学进入初中后很不适应,特别是初一年级,进校后,代数里首先遇到的是负数,这使一些习惯于自然数运算的学生感到无所适从,产生恐惧心理,就使一些