初中课文散步课后题

散步我们在田野散步：我,我的母亲,我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走.母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很

二、课文内容分析.1、这篇短文主要写了什么故事?《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事.2、这篇短文表达了怎样的情感?本文表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统

我有,可是我不知道你要那一个再问：你把4题的答案全发来吧再答：额再问：一到四题再答：我们今天才把这一课学完再答： 再问：啊再问：答案是什么啊再答： 再答：第二题的再答：蓝笔写的再答

这是秋天的怀念吧~

1.反映了个人对家人的关爱2.）“母亲”代表过去,“儿子”代表未来,“我”和妻子肩负着承前启后的重任,对生活有一种高度的使命感.三个形容词使用得很恰当：“慢慢地”指速度慢,“稳稳地”说明脚步沉重而有分

这个标题很好,换一个标题可以使用《亲情》,因为这篇文章体现出了浓浓的亲情再问：把问题详细化吧

没有矛盾.获得：实现理想的时候获得的幸福感和追求理想时的获得的经验牺牲：在实现理想的过程中会牺牲自己的时间和精力,个人利益甚至生命

一朗读全文.题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.\x0d本题在标题上做文章,意在整体把握课文内容,也是揣摩标题艺术.第一问,可

一朗读全文.题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.　　本题在标题上做文章,意在整体把握课文内容,也是揣摩标题艺术.第一问,可以回

①理想既是一种获得,理想又是一种牺牲什么意思?有几种可能成立的解释：1理想既会让你获得某些东西,又会让你为了获得某些东西而牺牲某些东西.2获得理想也是一种获得,获得某个理想可能要放弃某个理想.3获得理

【词语】：信服【释义】：1.相信佩服.【词语】：嫩芽【释义】：指树枝所长出的新芽.【词语】：霎时【释义】：1.片刻,一会儿.【词语】：拆散【释义】：1.使成套的器物分散.【词语】：委屈【释义】：①屈意

【词目】信服【读音】xìnfú【词义】相信（并）佩服.敬佩.【词目】嫩芽【读音】：nènyá【释义】：嫩绿的枝芽,形容刚出生而柔弱的生命.【词目】霎时【读音】：shàshí霎,短时间；一会儿.霎时,极

1.这篇散文为什么大词小用、小题大做?大词小用确有好几处.一处把母亲要走大路,儿子要走小路,说成“分歧”.一处说,面对“分歧”,“我感到了责任的重大”.一处把自己的话,说成“决定”.一处在结尾,“好像

一朗读全文.题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说你的理由.本题在标题上做文章,意在整体把握课文内容,也是揣摩标题艺术.第一问,可以回答“

《散步》是莫怀戚写的一篇表现家庭成员间的真挚感情的散文.作者选取“散步”这一生活小事,以“我”为中心人物,以“我”和母亲的关系为主线,围绕“我”处理散步过程中“走大路”还是“走小路”这个意见分歧,展现

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦（xī读“息”）月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也.春冬之时

《三国演义》让作者感到津津有味,好听极了,还含泪上床,大哭了一场,现代优秀的文学作品让作者“心动神移,不能自已.

1、这篇短文主要写了什么故事?　　《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事.　　2、这篇短文表达了怎样的情感?　　本文表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德.

解题思路：深入阅读课文，细心体会文章的内涵，解答阅读问题。解题过程：2.母亲提议春天去看花，是希望“我”看到万物复苏、生机盎然（生机勃勃）的景象，驱散心中的阴云，重新唤起生活的

《三代》与《散步》主题相近,又有差异,情节则差别较大.本题作比较阅读,培养鉴赏能力.阅读是个性化行为,“感动”这种情感更是个性化的,说《散步》更感动人,可以；说《三代》更感动人,也可以,能言之成理就好