初中语文阅读差怎么办

初中语文阅读理解题阅读下文,完成练习（一）送花生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙.故事是由一个守墓人亲身经历和看到的.一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都

家长帮他读让他听着有些文字说出来要比看着好理解慢慢再让孩子自己读理解其中的意思

初中语文阅读都是有格式的,按着这个走很容易.比如.举例论证：具体有力的论证了.说明顺序（时间、空间、逻辑）问：本文使用了什么说明顺序?有何作用?答：本文使用了xx的说明顺序对xx（说明对象）加以说明,

我记得我上初一的时候,阅读也不是很好,特别是语文阅读,我们老师特别为我们定了一本训练阅读能力的书,总之就是多读多记还要总结,老师上课我讲的一些修辞手法的应用这是一定要记住的,这对于语文阅读的大体有很大

多看书,特别是一些“课外书”,名著、经典小说之类,培养孩子的阅读兴趣和语感,慢慢就会好的.

先速览全文,知其梗概,再看问题,带着问题细读全文,遇到该问题所涉及的段落时要细加品味,答案可能就在文中.事实上阅读题的问题至少有百分之五十可用文中内容解答,这种方法叫以文解文,剩余的问题可以联系短文或

掌心化雪①这是一个真实的故事.②她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪.爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹

没什么,就是多读书,课外的都行,读完后就像在上课一样,把你读的文章反复读,说出大意,理解字词,然后提出一系列问题,在回答.还要多积累,有的阅读题有很多都是课外的古诗词啊什么的,总之多读书多积累吧

光着急是没用的.得想办法.再答：初中教学和小学的要求从内容上和方法上都有很大不同，特别是刚进入初一的孩子。我孩子以前也是这样，上学期刚进初三时我把他送到北京新东方中小学一对一去上课一直到现在，提升效果

推荐《童年》（高尔基）《西藏,面冰十年》《目送》这些书都是我们语文老师给我们推荐的.《昆虫记》也很有趣.深一点的话,可以考虑《巴黎圣母院》《悲惨世界》,都是雨果的作品.有趣一些的,比如《绿山墙的安妮》

其实这二年级不能直接判定孩子的阅读能力差,二年级刚刚初步接触阅读,刚刚从词语转型句子阅读,对句子学习理解不够,现在你做为家长必须要做的是：一、多陪孩子朗读课文,把句子、段落读通顺,激发培养孩子对阅读的

每天做一两篇,做完理解错题,重新看多几遍做过的阅读,才能更好地理解文章……多多积累生词,写在一本小本子上,每天看多几遍,四级阅读考来考去离不开那些单词……加油,

多看书,精读书,看懂文理,另外还可以买一些阅读题的作业做,慢慢地会有提高.

你可以试着匀出一个下午的时间,找一本阅读理解的书先读一遍文章然后就看答案在分析每一个题为什么是这个,一直这样...一下午,你的阅读就会提升一些.（用心去做）

多做题,不在多在于精,你可以选择不同题材的阅读.也可以让他多看一些名著,比如有关朱自清,鲁迅的.不要看太深奥,比如我暑假看了一本诺贝尔文学奖得主的奥地利作家的书,看到最后在看什么都不知道,建议看国内的

差你妹,买一本完形填空自己做去,我当年就是这样过来的,高考英语120虽说不高,但这是我做题做出来的.所以,不要希望别人告诉你什么,还的靠自己悟.

文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用.对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起

首先让孩子认真读书,阅读题没有阅读当然是不会做题,很多时候不是孩子不会阅读,而是不会认真读,所以,请先和孩子一起认真的读几篇,做几篇,鼓励孩子在文本中获得答题启示.作文差,是要有更多努力的,读书不太能

给你简单一点的1.买一本参考书,沿袭你的预习方法（你的预习方法很好）,边看参考书边对照书本,解决一些较简单的问题,带着问题去上课,这样会更好2.文言文有一本书叫做《古汉语常用字字典》（第4版）,里面有

你可以帮助孩子辅导,看书的时候你也可以引导式的问他一些关于书中的事情,然后让他告诉你再答：如果说错了也不要继续责备，还是多引导，多鼓励