初中语文组传统文化

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初中语文基础知识

建议出书店买,盗版书也才10来块钱,初高中都有,很多,以后考试和工作都用得上

弘扬传统文化

绣花的针法很多,有铺针、平针、散针、打子,套扣、盘金,辫绣、锁绣等.绣花以地域、风俗的不同也分不同的风格与流派.南方地区的织绣历史比北方长,技术较北方高,风格细腻雅洁;北方用针较粗,配色亮丽.挑花又称

光明优+杯中华传统文化知识竞赛卷初中组

1.天行健,君子以(自强不息).2.祸兮,(福所倚);福兮,(祸所伏).3.老吾老以及(人之老);幼吾幼以及(人之幼),天下可运于掌.4.衣带渐宽(终不悔),为伊(消得)人憔悴.5.乱石(穿空),惊涛

初中语文0000000000000000

这里并不是作者行文的疏忽,而是有意为之.在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如不存在,反映出他文人雅士式的孤傲.其实更表现出他孤傲独立的情怀.湖心亭巧遇虽是叙事,但重在抒情.因意外遇到

初中语文古诗文.

初中语文古诗文积累精萃  有关四季的古诗词  l带“春”字表现春天的:①国破山河在,城春草木深.②春眠不觉晓,处处闻啼鸟.③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.⑤春江水暖

初中语文初中语文提高

1.要去书店买到合适的学习资料、习题书(要做的)2.在上课前预习,该背的要先背,要熟悉与课文有关的人或事3.上课时最重要了,一定要全神贯注,做好笔记4.要学会不懂就问,不会的一定要搞懂,要认真对待每一

传统文化作文

生活中的传统文化  我们中国是四大文明古国之一,她有着悠久的历史、渊源的文化.在五千年的历史长河中,给我们留下一座巨大的宝库,宝库里有着许多的“宝藏”.有精美的民间工艺,如剪纸、陶瓷等;有古老的民间艺

初中语文怎吗读

第一部分:语文基础知识语文基础知识包括:字、词、句(语法、标点、修辞)、文体知识、文学常识五个方面.知识要点一、字1.字音:汉语拼音规则,及容易读错的字.掌握带写规则的重点字,这些字的音节拼写对了,就

传统文化好词好句好段

一曲笙歌春似海;千门灯火夜如年.一帘春色门垂柳;万斛珠光地涌莲.九华灯炬云中挂;五彩鳌山海上移.三五星桥连月阙;万千灯火彻天衢.三千世界笙歌里;十二都城锦绣中.万户春灯报元夜;一天瑞雪兆丰年.万户管弦

中华传统文化

书法:中国书法的发展历史至少可以追溯到殷商时代,但从殷商甲骨文到金文大篆,虽然都有着人们对书法美的自觉不自觉的追求,可是书法在很大程度上是实用的工具,并没有成为独立的艺术形式——人们欣赏、批评的对象,

传统文化好词好句

过几日便是中秋了.今晚,月光如银,我独坐于阳台牵牛花花架下,一盏清茗,一册薄词.清辉似水,在我的衣衫上静静流泻……不由想起家乡来了.家乡的中秋是热闹的、恬适的.家家都要量一笸箩的新糯米,做“麻糍”.糯

初中语文好词好句好段

(1)描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体(2)描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开

初中语文语法

中学语文语法知识归纳字  形声字  由两部分组成,一部分表示字的意义,另一部分表示自的读音    表示字义的部分叫形旁(义符);表示字音的部分叫声旁(音符)    同一个形旁和不同的音旁结合,可以构成

传统文化观后感

能文能武,自强不息,忍辱负重,顺其自然,恭喜发财;

初中语文文言文

语文版《语文课程标准》要求初中背诵的50篇古诗文及译文(一)1、关雎(诗经•周南)【原文】关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服

初中语文

解题思路:希望以上内容能打开你的思路,如有不同意见,请在下面的继续讨论中留言好吗?老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些,请见谅。祝:健康、快乐、进步!解题过程:⑴ “应当大力推广普通话

初中语文说课稿

《纪念白求恩》说课稿各位评委、同仁们:早上(下午)好!今天我交流的是议论文题材的文章,题目是《纪念白求恩》.我计划用两课时完成.《初中语文课程标准》要求:7~9年级的学生能阅读简单的议论文,区分观点与

初中语文古诗

杜少府之任蜀川王勃海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.白雪歌送武判官归京岑参忽如一夜春风来,千树万树梨花开.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.轮台东门送君去,

初中语文日记

今天我赢了一盘棋,爸爸请我看了一个电影,名字叫《功夫熊猫》.主人公是一个很肥很懒、喜欢武功又不会武功的大熊猫,它的名字叫阿波.一天,一个邪恶又武功高强的豹子——太郎,想得到龙之典.在一个偶然的机会,阿

初中语文特点

1.语文学科的特点一、基础性、工具性多年来,这是一种比较公认和权威的观点.过去的几本《大纲》都作了肯定,新的《教学大纲》继续这样表达.新版高中、初中《语文教学大纲》都写到:”语文是最重要的交际工具……