作业帮初中语文文言文答谢中书书表达了作者什么样的思想感情2014
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 10:20:28
《答谢中书书》——优美的意境,无尽的乐趣.自然景物的绮丽风光,本身就构成优美的意境,作家以自己独特的艺术感受,以饱和着感情的语言激起读者的兴致,从而形成文学作品的意境.山水相映之美,色彩配合之美,晨昏
“书”即（信）,在中国古代是一种兼具（实用）性和（文学）性的文体.
“自康乐以来,未复有能与其奇者”表达了自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,字里行间,与谢公比肩之意溢于言表.另外：文章中最能表达作者思想感情的语句是直抒胸臆的句子.
可能是他隐居的地方的景色,据说他隐居在句曲山（后称茅山）的景色,描述中有他的想象成分.“自康乐以来,未复有能与其奇者.”作者真正怎么想的,只有他自己知道.揣测：像谢公灵运那样能够欣赏这类景致的人太少,
作者用了了几笔勾画出江南的山水之秀美的赞叹和自己归于自然喜悦,但同时流露出对当时社会世俗功利的不满,和为此黯然神伤的心情.
《答谢中书书》中作者表达了作者对隐居生活的眷恋,对名利的淡泊、对自然山水的流连、能与古今山水知音相比肩的得意之感.
山河的美丽,是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的.这里的高峰插入云霄,清流明澈见底,两岸的悬崖峭壁,色彩斑斓,交相辉映.苍青的密林和碧绿的竹子,四季长存.每当早晨,夜雾将要消散,可听到猿猴长啸,鸟雀乱鸣；
《答谢中书书》——优美的意境,无尽的乐趣.自然景物的绮丽风光,本身就构成优美的意境,作家以自己独特的艺术感受,以饱和着感情的语言激起读者的兴致,从而形成文学作品的意境.山水相映之美,色彩配合之美,晨昏
与朱元思书的思想感情；流露出作者对追求利禄之徒的蔑视,含蓄传达出爱慕美好自然利势隐退的高洁志趣,也是对朋友的婉言相劝,希望他早日离开官场,过隐居生活.
作者都在文中含蓄地流露出作者对富春江山水的赞美以及鄙弃功名、避世退隐的思想感情
对祖国山河的热爱之情
表明了作者要像谢灵运那样陶情怡乐于美妙的山水之中,抒发了作者终身归野山林的志趣,流露了作者能与古今山水知音比肩的自豪感.
《答谢中书书》和《记承天寺夜游》中,从表达方式上看,两文都有紧扣特征的（描写）,也有堪称点睛之笔的（议论）.
答谢中书书：交辉:交相辉映未复有能与其奇者,与：参与,这里指欣赏.1.早晨夜雾将要消散的时候,传来了猿鸟此起彼伏的鸣叫声；傍晚夕阳将要落下的时候,潜游在水中的鱼儿争相跃出水面.3.作者发出慨叹：从谢灵
翻译：山河的壮美,是自古以来人们共同谈赏的.这里的高峰插入云霄,清流澄澈见底,河流两岸悬崖峭壁,在阳光下各种光彩交相辉映.苍青的密林和碧绿的竹子,一年四季常青葱翠.每当早晨,夜雾将要消歇,可听到猿猴长
答：作者从欣赏景物中发现无穷的乐趣.同时能与谢灵运这样的林泉高士有志向道同之处,生发出无比的自豪感,表达了作者对大自然的热爱与喜爱之情. 参考资料： 自然景物的绮丽风光,本身就构成优美的意境,作家
语文版《语文课程标准》要求初中背诵的50篇古诗文及译文（一）1、关雎（诗经•周南）【原文】关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服
你是问字面的意思还是?若字面的意思就是山川的美丽!再问：当然有字面。。也有深层含义咯。。。不然我问干什么再答：额关于本文的主题有如下表述：《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的回信，信中称赞江南山水之
山水的流连、能与古今山水知音相比肩的得意之感.觉得我的回答不错就采纳吧,