初中的课外书籍

1.同学们,素质教育给了我们学生更大的学习空间.其中,进行广泛的课外阅读成了学生的必修课.课外阅读不仅可以使学生开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,增加自己的知识面,扩充视野!不是有个成

嗯,我想我是最有发言权的了,我当时用的地图册是哈尔滨三中的那种地图册和市面上比较多的山东出版社出的《图文详解》,为什么呢?因为地理难点在地球地图,而人脑对图的印象比较深刻,所以需要地图册来将知识与实际

《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社2000年版《高士其科普童话》高士其人民文学出版社2000年版《元素的故事》(苏)依·尼查叶夫,滕砥平译湖南教育出版社1999年版《中国民间故事》宣仁选编中国友

阅读课外书籍对学习没有好处.因为,现在有许多的书籍是对我们青少年有坏的,会将我们引人不正之路.我们现在是青少年,对书籍的利与弊还没有什么能力分辨,容易被诱惑,走上歪路.再说,我们现在的学习,竞争非常的

1.【木瓜】《诗经》投我以木瓜,报之以琼琚.匪报也,永以为好也.投我以木桃,报之以琼瑶.匪报也,永以为好也.投我以木李,报之以琼玖.匪报也,永以为好也.2.【渔家傲·记梦】李清照天接云涛连晓雾,星河欲

刚入学的话,学习压力不大,爸爸妈妈可以给小朋友购买一些绘本式的童话书,增强宝宝感官能力和阅读能力.很重要的一点是要尊重宝宝的兴趣,只要是健康向上、在宝宝阅读能力之内的书籍,都可以买给宝宝看的.

红楼梦少年维特之烦恼我认为多度言情小说没有什么好处.还是读读中国一些名著,多多了解中国历史比如西晋的八王之乱,这样长大的孩子较有文化素质和内涵.

中学地理教师的读物,好像没什么吧.中学地理教着很无语,会的学生,无论什么题不用老是教都会做,90%以上的学生怎么教也都不会,但到了高三就都好了.真要课外书籍,我建议作为一个老师你把中国地图和世界地图给

高考金刊,综合各科的,有许多高考的重要信息.语文：萌芽,读者,青年文摘；数学：数学金刊,英语：疯狂英语,高中数理化,除此之外,像环球,时代,国家地理这些增长眼界的书籍也不错.

五年级读城南旧事或小说一年级读童话

网上搜呗,比如你输入“果壳中的宇宙读后感”找有名的书就行

你好,几年以前有一本专门的高中历史课外阅读,黄色封面的,15元左右,不知道现在还有没有,那本书挺好的.还推荐薛金星主编的《高中历史教材全解》（总复习,厚厚的那本,现在是第18次修订版,其实第15次修订

书籍是人类进步的阶梯”这是一句至理名言.要想成为一名有文化、有知识、有修养的人,特别是想成为一名有学问、有学识和会做学问的“大家”,仅凭学会几本教材是远远不够的,必须读好书、多读书,广泛涉猎,日积月累

从你所说的来看,你属于课本基础知识掌握的很好的一类学生,可能由于你们学校或者老师对综合题一类和深度,广度的扩展还不够；所以并不能说是你解难题的能力欠缺,而是对解题在深度,广度和综合方面做的不够,训练的

鲁宾孙漂流记童年大学在人间钢铁是怎样炼成的还有中国四大名著如果觉得太多或者太深奥可以先看西游记和水浒传现在的《读者》里的文章不是太好了可以看《青年文摘》或者《心灵鸡汤》

这样有很多可以看的书籍.描写红军时期、抗战时期、解放战争时期革命的故事书真是不少啊,太短的不好找,中篇小说应该能读了.小学课本中也涉及了不少短篇故事,估计基本都学过了.李心田的《闪闪的红星》,还有郑振

好词好句再答：谢谢～

想读那样的正版书,就多看看教材吧.杂志是一个不错的选择,像《哲思》《青年文摘》《思维与智慧》《环球人物》都可以,还有一本书强烈建议《湮没的辉煌》很精彩~

二年级绿野仙踪中国神话故事格林童话成语故事三字经,百家姓,千家诗脑筋急转弯、一百位名人故事、森林报、木偶奇遇记.

解题思路：详见解答。解题过程：写日出的文章及作者白日一照，浮云自开（苏轼《贺端明启》）不知东方之既白（苏轼《前赤壁赋》）东西升日月，昼夜如转珠（元稹《苦雨》）旭日衔青嶂，晴云洗绿潭（释寒山《诗》）白日