初中生水平写的景诗歌

多看那写优秀的作文选,把自己感觉好的东西抄下来,再自己模仿范文写一篇.课余呢就这样的练习、.

随着语文考试制度的改革,作文占据了中学语文的半壁江山.但作文历来是语文教学的难点,在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文；对学生来讲,最难写的也是作文.尤其是学生,对作文存在着自卑、厌烦、畏难心理,

多读些好书,多积累些好的句子词语,我建议你多看看小说,像郭敬明的,多思考作品的写作手法,写作顺序,把一些好的东西,再经过自己的斟酌放进自己的文章里,最好每天写一篇日记,每周写一篇作文,让老师给你做适当

对策一：读一个人语文素质的高低,阅读能力的强弱,相当程度上取决于这个人的语文积累.语文积累靠什么?靠广泛地阅读.古人曾说过：“书读百遍,其义自现”,叶圣陶等老一辈全国著名语言学专家也曾多次强调：“要提

难忘他的背影人生如流星般一跃天际,但留下的回忆,留下的难忘永存星空.和煦的阳光沐浴的万物,一片生机盎然尽在人们欢声笑语中悄然绽放.帝湖的湖光天色陶冶着众多的人.在三三两两的人群中,我看到的是幸福,是青

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我的成长故事一年级刚开学的时候,赵老师给我们说了一个新名词——博客.“‘博客’是什么呢?”我们都奇怪地问老师.“博客嘛,就是一个写作文的地方,可以展示自己和自己文章的好地方.”赵老师温柔地告诉我们.“

奥运圣火是划过如焰火般的晚霞,闪着璀璨而迷人的流动美；奥运圣火是铸满了魄力和英勇的箭矢,飞动着祖国胜于一切的荣誉光环；奥运圣火是反映成银白镶着清辉的浪,汹涌着热血的激情.奥运圣火使天空不断闪现燃烧的星

高考语文人物传记、人物评介、人物评论作文评讲课件.授课人：戴伟泰兴市第三高级中学理论点击：一、人物传记、人物评介、人物评论三者不同点：人物传记客观地记述人物的生平、事件、思想；一般...

It'simportantforustolearnEnglishwell.But,it'salsodifficultforustolearnspokenEnglishwell.Therearesome

云,你在哪里,哦,我在蓝方.风,你要到哪里去,唉,我要到远方去.雨,你泼我干吗,呀,我不是故意的.阳,你来我家干吗,阿,我是路过的.

作文自己写.已经19个人看了没回答了.要是老师布置的作业都上百度问,那你上学还上的什么.

短的来说.如果你要短期内应付考试什么的么.我建议你去背背固定的句式,一些看得出水平的短语之类的.长的来说么.就是增加阅读量了.看英文的东西.听英文歌什么的.要么就买本阅读和完型的书做做.反正就是要靠积

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历史的选择读后感　　历史,是客观存在的事实；选择,是要做出什么决定、选取什么.那么,历史,也可以有选择吗?答案是：可以.怎样选择、选择什么就是由我们来决定的.　　多少年前的中国清政府,是那样的无能,面

随着新课程教育改革的推进,作文愈来愈显示其突出性和重要性,教师如何抓好作文教学,学生如何写出富有创意的作文,成为了我们共同探讨的话题.　　很多老师在进行作文教学时,总习惯于命一个或几个类似的题,然后找

自己写

捧书一本读一读说了又说的情节故事闻一闻淡了又淡的浓郁香味重新经历一次心灵的涤荡感受一次平静没有外事打扰的感受和味道

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠,义.忠,即是对自己的祖国,对

初中生写诗歌首先没有内涵,没有深度,这样的诗歌说明不了问题.语言再美也让人感觉空荡荡的.老师怎么可能给高分呢?我觉得分数不会高,或者会扣个15分以上呢.不过往好了想想也许扣个10分也说不准.主要还是看