初中生学英语技巧

初中生学英语是比较容易的,首先你要制定好一个目标,要考一个什么样的成绩.每天大概背30个单词,上课老师讲的语法要记住,多做一些题,不懂的要及时问,不能积累问题.最好每天读一篇英语文章,提高口语,平时多

解题思路：英语情景交际解题方法与技巧解题过程：情景交流能力的测试，主要有两大特点：1.重视语境对语言的影响。脱离了语境，交流能力测试就失去了意义；2.重视语言的真实性，测试中使用的对话、问题、文章，均

名词是词性的一种,是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词.名词可以独立成句.在短语或句子中通常可以用代词来替代.名词可以分为专有名词和普通名词,专有名词是某个（些）人,地方,机构等专

我以前英语也不好后来补上来了和你的情况有些类似我也许能帮到你我留号码审核通不过把你号码给我我加你吧

肯定可以的,雅思英语分基础分不同课程的,初中生学英语有时候比高中生学英语更好,这主要看你怎么学.就说阅读吧,雅思的阅读量很大,生词对初中生来说自然很多,所以要先掌握最基本的词汇量,看兴趣的英文小说,记

您说的是初三吧,你可以去百度文库里去瞅瞅,或者是新浪爱问里面有很多共享的资料,

口语读读读读读读读读读.单词背背背背背然后成绩就上去了.语感笔语法重要多了再问：好的，谢谢

语法只是辅助作用,虽然不能说它不重要

我还是觉得学习新概念比较好,如果能将新概念一套学透,英语水平会有很大的提高,我的专业就是英语专业,学习完先概念就会明显感觉到提高了.

题目要紧扣话题啦,要让老师一看就知道你没有跑题,但也不能原样照搬话题.比如说：话题是选择,你的题目就可以使“选择永远”但不要就用“选择”做为题目.另外我们老师说题目一定要鲜明,要让别人一看就知道你要写

新概念一的后半部分比较基础；新概念二应该还是能够学有余力的,故事都比较短小并且轻松有趣；新概念三就已经是雅思什么的水平了,如果认为学习非常好的话可以去学习新三教程.这只是一些个人的意见,具体内容还要根

去用收录有牛津高阶（第7版,第6也得）的吧,朗文高阶跟牛津差不多,我用的是牛津,非常好,牛津里有很多短语,习语,考试这些很多都会考的,高阶的词典例句也很多要有“反查询”功能(能够直接查询词条例句中的单

看你的目的.想让孩子出国,或者参加大赛拿奖,就有必要请外教.孩子自己喜欢的话,尽量支持.如果孩子英语一般,谈不上喜欢,口语一般,可请可不请.如果孩子口语非常差,但中考有口语考试,你最好提早请着,早点练

Someone'sWatchingOverMe有人总是守候著我Foundmyselftoday我找到自我今天OhIfoundmyselfandranaway找到了我也逃避了Somethingpulle

汗大学正常毕业是英语三级,你三个月想达到四级有点难度,至少那么多过来人是不行,或许你可以的,词汇量要求相对很高,三个月词汇量你能达到就厉害了

尽管英语老师给出了很多所谓的学习方法,但是一些初中生还是一直走不出学习英语的低谷.究其原因,是他们在英语学习上陷入误区.他们一味地重视词汇学习及单纯的语法学习,而把重要的整体语言训练放到一边.还有的学

摘要：当今教育的趋势使我们英语教师深刻认识到：要想收到最佳的课堂效果,必须让全体学生都积极动起来,通过利用多媒体这种先进的教学手段,让所有学生都积极参与课堂,充分发挥他们的主体作用.并且通过竞赛、游戏

我上初中的时候一开始英语很不好,后来我母亲背着我找了我们英语老师让她多提问我,结果老师老是提问我背书,于是我为了不在全班同学面前丢脸,每天回家都背课文.结果我在考高中的时候居然差几分就考了满分.所以事

1.建议你在做完形填空,阅读理解的时候多注意他的表达方法,以及行为习惯,注意积累常用的词语,不要用很生僻的词语,更不要逐字翻译.2.建议大声,尽可能多的朗读英语材料（课文也可以）,读的越熟,越好,最后

一般的初中有英语无汉语,高中也一样.只有一些特殊的精英学校才英汉都学,并且还会学法、德等国的语言,不过以英语为主,汉为辅,其它语言可选学.不像中国学英语的人这么多,俄罗斯92%的人在本国不说英语.希望