初中物理实验题(读数)

光的反射平面镜成像测量小灯泡的电功率、电阻探究电阻上的电流与电压的关系探究固体熔化时温度的变化规律液体内部压强探究测量盐水和不规则固体的密度探究摩擦力的大小与什么因素有关探究杠杆的平衡条件探究压力的作

你并没有错.正规考试中是允许有一个范围的.比如你的这个题,读得5.28~5.31cm都算是合理的.

http://www.xkbwl.com/stzx/ShowArticle.asp?ArticleID=540

（1)、假设成立的话.V1很小,可以说是零.V2电压约等于电源电压（2)、选B.L2更亮.意味着其上的电压和电流增大了.又电源是固定大小的.所以如果L1电阻变小,则总电流增大,L2的电压也增大,使得L

对比1和2,机构相同,但重物不同,所以效率不同因为增加重物,增大了滑轮与轮轴,滑轮与绳索间的正压力,也就增大了摩擦损失.对比2和3,重物相同,但结构不同,所以效率不同因为结构复杂后产生摩擦阻力的位置增

实验啊,vcm仿真实验不仅仅可以做实验,并且可以观看实验的演示视频~~有教你怎么做实验的

只要基础好,一看题就会的!要注意基础,这些年全国的物理考试偏向基础,应为要面向大众,要难的话就只有最后一两题再问：是物理的实验动手操作的那种再答：好难的说，那你就要多看看这类题，起码你要了解实验目的是

其实物理就是注重实验,一实验为基础,在中国呐尤其是在考试的时候根本就没有这个机会一些标准答案就会扼杀我们学生的想象力、创造力考试让我们不得不应付哪个答案通俗就写哪个,哪个就拿得准有保障只有写那个了老师

我见得最多的是数字秒表大字部分是正常的分,秒.小字部分是秒后的两位小数.读数结果是两部分数字相加,精确度为0.01秒,不需诂读

实验分六组：1.凸透镜成像规律2.物质的加热（水）3.影响摩擦力大小的因素4.杠杆平衡条件5.并联电路电流的关系6.伏安法测电阻我们刚考完~

建议利用光的反射,桌上放一架子,支上面镜子,将光反射到远处,按压桌子,远处的光斑位置移动～

如图所示是研究做功与内能改变的一个实验装置.玻璃瓶内装入少量的水,用塞子把瓶口塞紧,并用打气筒往瓶内打气.瓶内压强增大到一定强度时.瓶塞子会从瓶口跳出来.（1）瓶内装入少量水的原因是什么?（2）你认为

如果电路图的图片出不来,你就自己画个串联的电路图串联电路电压的特点：串联电路的总电压等于各部分电压之和.U＝U1+U2并联电路电压的特点：并联电路各支路两端的电压相等.U＝U1＝U2

小数点后一位也是要读的一般的是精确到小数点后2位首先要弄清你用的电能表是电子式的还是感应式的,计度器的显示是液晶数字显示还是齿轮计度器的显示.如果是齿轮式的话可以直接读取上面的度数,一般的是精确到小数

初中物理大纲要求只有长度测量时需要估读.即应在分度值后估读一位,且只估读一位（这一位都是估计,读再多位也没有价值）.如你的刻度尺的分度值为1mm,那么检查你读数的结果有没有在mm位后再读一位即可（如认

上面不是有*1,*10,*100,*1000的档位吗,也就分别对应个,十,百,千位上的数字,依次记录下来就是所对应的阻值两个接线柱串联到电路中就可以了

首先明确探究的问题是什么然后分析探究的问题（运用了什么探究方法）初中阶段控制变量法最为常见,控制其他量不变,改变要研究的那个量...最后概括结论（注意运用课本上的结论准确率会更高!）

实验次数比较多的,通常6次：回答××与××成正比（反比）明显以记录现象为主的实验,比如测量电阻的、熔化温度与时间关系的,回答出变化趋势就可以,不要回答正反比；实验次数为3次的,一般回答：××越大（小）

要理解这个实验的原理、概念、公式、构思要分层次回答

大针转一圈为30秒.中间的小针指到几,那么就是几分!..而且大针转两圈,那么小针就多一个数字(如从0开始,大针转了两圈后,小针指到1)