初中物理动态电路课件

第一题：变大,不变.电阻变小,所以电流变大.两次电压表跟电流表的比值都是等于定值电阻的阻值.第二题：电流表变小,因为电阻变大.v2变,定值电阻阻值不变,电流变小,所以电压变小.v1变大,滑动变阻器的电

第一题,默认为最左边图,因为电阻和滑动变阻器并联,电阻和滑动变阻器都相当于独自接在电源上,所有滑动变阻器滑动,只会影响它自己所在支路的电流而不会影响电阻所在支路（电阻两端的电压任为电源电压,自身电阻不

依次是变小,不变变大,不变不变,变大前面两个图都是并联电路,其实就是想告诉你并联电路各电阻的电压等于电源电压,经过各电阻的电流和电阻本身的阻值成反比,阻值变大电流变小.阻值变小,电流变大.最后一张图是

课件很多,有免费的,也有要钱的,免费的我也下载很多【力学课件】【电磁学课件】【光学课件】【热学课件】【声学课件】【其它课件及常用软件】探究串联电路的电压规律(免点)462滑动变阻器正确使用(试看)62

BDR3增大--干路总电阻增大--干路电流减小--   P电源=E*I--电源消耗功率减少（1）——D对     &nb

7、R1与R2是并联关系,并联各支路互不影响,开关S只是控制R2的通断；电流表测量R1的电流示数不变,S断开时,R2无电流通过,电压表无示数；S闭合时,R2有电流通过,电压表有示数并且等于电源电压.8

把电键闭合和断开的情况分别作图,然后用式子分别表示出要求的变量,然后再比较两个变量做多了就有结论了,就不用每次都作图了

一上一下连接滑动变阻器观察下面接线柱和滑片的一段为接入电路电阻滑动变阻器在移向阻值大的一端时,根据串联电路中电流处处相等,U=IR阻值越大,滑动变阻器的阻值越大,它承受的电压越大!根据并联电路中各支路

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练习2无论电路图或是实物连接电路,都要先分析电路结构即串并联,电流表电压表分别测定什么.练习2是串联电路,当P向下滑动,滑动变阻器阻值增大,所以答案C练习3看起来很复杂,其实方法是先认为电压表不存在,

初中物理课件?有很多,我觉得学习初中物理得注意以下几个方面.1重视随堂笔记,上课要认真听讲,不走神或尽量少走神,认真做好笔记.老师讲过的一些好的解题方法、例题,或者是听不太懂的地方等等都要记下来.2重

这种题要具体问题具体分析,没有电路图,我没法分析啊.请画出电路图.

百度文库里面找.或者你给我邮箱.再问：562170409@qq.com再答：给你邮箱发了文件。

10题R1被短路,电压表也被短路,求数为零,所以电压表的求数变小.同时电路的总电阻变小,根据欧姆定律,电压不变,电流变大.11题这是一个并联电路,S闭合会形成整体短路,即电压表求数为零（变小）,支路电

不能直接做实验吗,PPT不够直观,在没有实验仪器的情况下才会用课件演示.

答：1、去百度文库里搜索下,应该能找到.2、如果需要财富值的话,你还可以去“物理OK网”去搜索,这里游客也可以下载.只不过,一些物理教学和实验视频需要申请为“认证会员”.地址百度一下就知道.

老大,初中物理的课件怎么发到这里来阿~~~给你个学习方法吧~~同学们应该适时调整学习时间,要注意当天的学习任务要当天完成,不能留下问题,免得积少成多,问题越多,学习压力越大,这样会影响到学好物理的信心

首先将电路中断路部分擦掉,再将被短路部分擦掉,剩下的整理一下就是所求电路图.题中给你的图往往都是有迷惑性的,目的就是把你绕晕,处理后画出自己能够理解的图,就比较容易分析了.求取值范围时,先找出有关的数

上百度,输入你要的课件名称,后面再加上空格和PPT,即“ppt”.一般就可以搜到.如搜索欧姆定律课件就是在百度里打入“欧姆定律PPT”,按回车键就OK啦.

1题A电路结构如上图,当R2最小为0时,干路电流最大,现在电压表示数为R2所分电压,最小.当R2最大为30时,干路电流最小,而R2所分电压最大.具体自己计算啊2题B电压表是滑动变阻器分的电压,最大分3