初中新老师300字作文怎么写

我有一位老师,她个子不高,瘦瘦的,眼睛总是炯炯有神,与众不同的是：她的眼睛好像会说话.她就是我的语文老师——饶老师.饶老师的声音有点沙哑,我想是老师日夜操劳的缘故吧.我们班同学多,偶尔都会说几句闲话,

自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于等到了晚上

这就是我的新老师,我眼中的新老师.

大家应该都不喜欢一些老师的时候吧.那么,我们说说自己心目中的好老师吧.　　我先说.我心目中的好老师的标准是：　　当然,我和其他同学一样,都喜欢和蔼可亲的老师.比如：下了课以后,一位老师给同学们　　发卷

1.初中的新生活六年小学生活被画上了一个圆满的句号.在九月,又迎来了一个崭新的、丰富多彩的初中生活,真是令人兴奋呀!盼望了一个暑假,终于盼到了八月二十七日到我的新学校报到的这一天.我兴致勃勃地走进了这

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是－－燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

在日常生活中,要学会观察,关于老师的作文,应该习以为常,在学校里,每天与老师相处,难道就没有值得回忆的事吗?比如,老师与你某一次的谈话,让你记忆深刻,老师做的某一件事,给了你深刻的启发……总之,好好回

时光飞逝,一转眼已经六年了,我即将升入初中,告别了生活了六年的小学.在这飞快的六年里,我曾伤心过也高兴过,经历了好多不寻常的事,也叫了好多的朋友.并且,我还认识了一个好老师――蔡霓虹.;她20刚出头,

同学们好!”“老师好!”这样的一段对话司空见惯,但是在我们班就大不相同了.我的这位新老师是既严厉又幽默,既平易近人又让同学们望而生畏.是正宗的四面派.平易近人派“孩子们,这几天天气不好,要多吃水果,多

最佳答案带着小学的知识,带着小学的性格,带着小学的习惯,我们踏进了初中的大门,此时,我们已是名副其实的初中生.我们面临着人生中第一个转折点,又是激动,又是兴奋.踏进班级,一切都是陌生的,陌生的同学,陌

我的老师-初中人物描写作文我的老师我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形

她是蜡烛,燃烧着自己,照亮着别人；她是甘霖,滋润着我的心田；她还是春蚕,奉献着自已……她是我们班的xx老师

我的新老师新学期,我们转入杨守敬小学,新来了一位教语文的曹老师,她不仅年轻貌美,口齿伶俐,普通话和教学方式也是一流的.“文”能“骂”得你“归田隐居”,“武”能举起粉笔“行云流水”.曹老师对作业要求十分

既然是写新老师,首先要对这老师进行外貌描写,着重刻画他的特点（比较突出的,与别人不一样的地方）,然后通过具体的事件的叙述,来表现这老师的性格特点,这里同样要注意描写,如语言、动作、神态等,写得越细致越

老师,辛苦了是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗.是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春

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自我介绍,生动有趣越好,但不能太随便,保持这样的学生在一点点尊严留下了随和的形象.该主题的各个方面间接导致引入学生喜欢在过去数学的乐趣.这是个人的把握和学生在学习过程中的知识的程度,学生就会像老师,培

我最敬爱的老师我从上小学时,便喜欢英语课,因此对英语老师有了一份独特的感情.老师把自己的一切奉献给了教育事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜.七年级的英语老师给我的印象最深.他是一位女

在六年漫长的小学生涯中,有许多老师教过我.他(她)们都非常令我难忘.但曾教过我们班数学的程老师,却给我留下了最深刻的印象.程老师看样子刚刚三十出头.她的脸上总是面带着微笑,显得非常和蔼可亲.她讲课时的

采取总分总的结构最保障首先先介绍你对这个老师的第一印象她的特征什么的中间分段采取对比方法用你以前的老师和现在的新老师做对比最后再总结这个老师有什么好的地方这样写虽然布新颖不对挺保障的也不低分