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初中化学知识集锦教学资源2009-06-1114:02:19阅读17评论0字号：大中小订阅Ⅰ、化学用语(必须熟记,加＊号者不作要求)一、熟记下列元素名称及符号：1、H氢O氧N氮Cl氯C碳P磷S硫2、K

你在求导时出错了,答案是对的.在用链式法则求导时要尤为注意.

5x4/2=10.

对于本题的第一问可以这样来解决：连接FABD然后看成是一个四边形和两个三角形组成的图形这样就可以解决问题了最后结果是720°第二问三角形是等边三角形：可以这样来证明首先由于上面的求的六边形的内角是72

到高中你这样真的没法学,准确来说是学得会非常吃力再问：理由再答：初中的数学这样来说普通学生都是可以考到110分以上的，属于是比较简单的题目，到了高中的数学除了高一会有一点是跟初中衔接的，后面学的完全是

解题思路：本题考查了三角形全等的判定和性质，要熟练利用三角形全等的性质来证明角相等．先证明△APB≌△QAC，得∠BAP=∠CQA，通过等量代换得∠BAP+∠QAF=90°即可得AP⊥AQ．解题过程：

解题思路：除上述方式外，移动设备均无法查看，具体操作步骤解题过程：1、A把带火星的木条放在瓶口，看是否复燃2、控制化学反应的速率3、ab4、F

自己做

你至少把题目打出来啊.不过新课标的题是难尤其是今年高考的新课标.孩子哇苦了你了.公式：达标率=达标人数÷总人数总人数是9个人然后达标的人数是6个人因为也包括16秒的（达标人数：-2.5,1,0,-2,

解题思路：根据浓硝酸的性质分析解题过程：1.CuS与过量浓硝酸生成什么？答：CuS+8HNO3（过量）=6NO2↑+SO2↑+Cu(NO3)2+4H2O2.用量筒量取20mL0.5mol/LH2SO4

解题思路：你们常懒得动笔，计算能力不过关，这就需要在这方面下点功夫；解题过程：1）你们常懒得动笔，计算能力不过关，这就需要在这方面下点功夫；（2）必须有扎实的基础知识，对于概念一定要把握准，对于性质、

不如买一本教材吧!朋友,怎么不动脑呢?再问：做完了，订正答案呢、、、、、、、我木有答案啊再答：老师应该会讲的啦，朋友，为什么那么急呢？可以和你的同学对一下答案，有时候答案不一定是对的，要相信自己。

1．上课时一定认真听讲.（最重要的!）2．上课时要做好笔记,对书上重要的地方要及时勾下来,但不要无目的勾.3．课后要对今日所学内容复习.（看笔记）4．课后要完成一些练习题,一来巩固知识,二来可以发现自

自己做吧,要什么答案啊,真实的

初中数学书本上知识的完全可以够中考用了!不是说让学生不解题,上课时可以适当的点拨一下!现在的中考已经不是以前那样了,现在是开放式教学,立在培养学生的学习兴趣.还记得我们上初中的苦么,你希望自己的下一代

解题思路：题目不完整解题过程：题目不完整最终答案：略

数学mathematics,maths(BrE),math(AmE)公理axiom定理theorem计算calculation运算operation证明prove假设hypothesis,hypoth

老师课堂讲的,你是听懂了,他出的都是类似他讲的,你当然会.主要原因还是你的思维不够活跃,数学这种东西,多做才是硬道理!多看看教材,再结合老师讲的,主要还要学会自习,把心沉下来,若能坚持,定会成效!

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小结从小组名称,小组学习方向,组长机组员的构成,组员分工,过程,最重要的是大家的收获与心得,最后写一些畅想,好好构思,让结构连贯合理,重在突出小组学习集思广益,深入思考的作用,好好加油吧!