初中数学压轴题定值问题

其实多做题不是你想的那么简单,题永远也做不完,相似的题无穷尽,压轴题也是题,和你做的普通题是一样的,但你做不出来.一方面很可能是被你的心理作用压倒了,做大题的时候想开点,我们老师有一句简单而富有哲理的

当地应该都会有不同的种类吧,问一下你的老师看看.个人推荐天利38套和五三.（天利有历年压轴难题汇编的一册书,去你们当地的书店看看~）

希望对你有帮助希望采纳一、等腰（边）三角形存在问题：典型例题：【版权归锦元数学工作室,不得转载】例1：（2012广西崇左10分）如图所示,抛物线（a≠0）的顶点坐标为点（－2,3）,且抛物线与y轴交于

如图,已知直线y=-x+5与y轴、x轴分别交于A、B两点,抛物线y=-x²+bx+c经过A、B两点,抛物线对称轴与直线y=-x+5交与D,C点为抛物线顶点.（1）求A、B两点坐标,并求抛物线

总体来说,初中的数学压轴题主要训练的是一种整体思想或者是知识框架,要求的是熟练地使用各种初中阶段所要求掌握的知识方法,如函数式来解决方程问题,用方程解决函数式中点的坐标.只要熟练掌握方法,归纳出他要考

（1)k2-k1…………………………………3分（2）①EF∥AB．……………………………………4分证明：如图,由题意可得A（–4,0）,B（0,3）,E（-4,-k2/4）,F（k2/3,3）．∴PA

1.小王从一楼跑去动物园玩,看到大象很悠闲地站在那儿.他忽然联想到曹冲称象的故事,心想曹冲能称出大象的体重,我能不能量出大象的身长呢?　　他眉头一皱,计上心来,从口袋里拿出两支铅笔,先手握短铅笔伸直胳

/>(1)由题意可得：A(0,12)C（6,0）把A、C点坐标和18a+c=0带入y=ax²+bx+c中,得：y=-3\2x²+2x+12.(2)①由已知数据,计算可得：∴B(6,

(1)：△ADQ的面积恰好是正方形ABCD面积的16时,过点Q作QE⊥AD于E,QF⊥AB于F,则QE=QF,1/2AD×QE=1/6S正方形ABCD=1/6×16=8/3,∴QE=43,由△DEQ∽

压轴题一般是代几综合,近年是二次函数与直角坐标系、解直角三角形形等的结合,一般先求解析式,大多是与坐标系结合的两个或三个直角的相似、全等等模型,有时还会加上动点问题.其实解压轴题,把握这些知识点,一层

你还是没图阿……再问：再问：能收到吗再答：（1）把(0,√3)和（1，0）代入方程，解得c＝5，b＝-6解析式自己写（2）对称轴为x=3(抛物线对称轴为x=-b/2a)注意CO：BO＝3：√3，角BC

不管是初中高中，你基础掌握的好什么题都难不倒你，比方说1加到10，别人用数列做，你不会，你就一个一个加也能做出来。有些题目看上去无从下手，你可以用特殊值带入看看。我觉得除了图形题需要加辅助线的，其他的

我把解题步骤写下来照成照片传过来啦,如果没算错,应该就对啦~~点击[http://pinyin.cn/1LSH4sos2GD]查看这张图片再问：好的，看明白了非常感谢再问：你qq多少，能做朋友么

从现在起,平时做题时总结规律,看到什么想到什么（当然前提是把基础性概念牢牢掌握.不过你在看压轴题,这些应该都做到了吧）等6月初吧,把你们当地连续两三年的试题找到,最后两三道题目,认认真真做一做,做完再

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1.设第一次加入x千克甲,甲原有10-a千克,乙原有a千克.则：a/0.3-a/0.4=xa/0.4-10=x解得x=5,a=6下面就可以自己做了.2.设铅笔x橡皮y(2x+y)30=30(3(x-0

解题思路：(1)利用二次函数上点的意义求出二次函数的解析式，再利用这一性质进行证明（2）利用平行线间的距离相等得到面积相等时点的位置，再利用平行的两直线的k值相等求出直线解析式，再用联立方程组的方法求

由题意得：△ADE、△CGH、△PMD是等边三角形BGPD和PNCE是平行四边形∴DE=AEGH=CGPN=CEPM=PD=BG∵MN=PM+PN=BG+CE∴DE+MN+GH=AE+CE+BG+CG

一些可能有用的课外定理（实在解不出的问题,可以试试）：射影定理,中位线定理的逆定理,韦达定理ax^2+bx+c=0,x1+x2=-b/a,x1*x2=c/a,角平分线定理,切割线定理,相交弦定理,面积

27. BM＋CN＝MN