初中数学中合比的性质

平行四边形两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.1、平行四边形的对边平行且相等；2、平行四边形的对角相等；3、平行四边形的对角线互相平分.1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形；2、两组对边分别相

是第十一题吗?还是所有?再问：额，10至15，，，谢谢，谢谢！！再答：要不要详细解说?不要的话我光给选项了10.B，11.B再问：不要了，谢谢，大神！！！！再问：大神，大神，其他的呢再答：12.C13

三角形重心的性质;1.三角形的重心是三边中线的交点1,重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2：1

B=6t-6不用写具体数

合比性质是数学分数计算中常用的性质之一,属于合分比性质中的三大性质之一（包括合比性质、分比性质和合分比性质）.主要运用于三角函数等计算.编辑本段原理简介在一个比例里,第一个比的前后项的和与它后项的比,

证明线段比例式或等积式的方法（一）比例的性质定理：（二）平行线中的比例线段：①平行线分线段成比例定理：三条平行线截两条直线所得对应线段成比例（图1、2）.②平行于三角形的一边的直线截其他两边（或两边的

200g的锡升高1℃,需要热量K1焦耳；100g的铅升高1℃,需要热量K2焦耳；混合后锡和铅的温度都没有发生变化.即要使得300g的混合金属温度升高1℃所需要的热量就是K1+K2.因此该混合金属的比热

他们的高相等所以面积比就是底边的比所以甲乙的比是36:(36+12)=3:4乙丙的比是(36+12):12=4:1甲丙的比是36:12=3:1

你没有区分性则与判定的不同点：性则：已知什么图形（等腰三角形）得到数量关系或位置关系（底角相等、三线合一）判定：已知关于图形的数量关系或位置关系（底角相等、三线合一）得到图形（等腰三角形）初中许多图形

已知A/(B+C)=B/(C+A)=C/(A+B),求A/(A+B)*B/(B+C)*C/(C+A)

三角形的性质和定理：一.三角形的基本性质：1.两边之和大于第三边,两边之差小于第三边；等边三角形的三边相等；等腰三角形的两腰相等.2.三个内角之和等于180度；3.锐角三角形,三个内角均小于90度；直

不好意思啊!初中几何涉及到几百个图形,谁也不可能把全部内容弄过来.你最好有针对性的问些问题这样,别人也好回答不然,一会有人复制.粘贴一堆乱七八糟的东西,根本没法看.

定义形状相同的图形特点对应角相等,对应边成比例.等比性质a：a'=b：b'=c：c'=……＝n：n'＝（a+b+c+……＋n)：（a'+b'+c'+……＋n')和比性质a：b=c：d→(a+b)：b=

平等投影的光源是平行光线,而中心投影是有一个光源发出的,聚与一点的,由于太阳很远所以光线当做平行光线,像灯是中心投影光源.

（1）做PF垂直于OA于点F,PG垂直于OB于点G所以∠PFO=∠PDG=90°又因为OC平分∠AOB所以PF=PD又因为PE=PG所以三角形PFE与三角形PDG全等所以∠PEF=∠PBD所以:∠PD

两条平行弦所夹的弧相等；圆心角的度数等于它所对的弧的度数；一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半；圆周角等于它所对的弧的度数的一半；90º的圆周角所对的弦是直径圆内接四边形的对角互补；垂

等比性质：如果a/b＝c/d＝…＝m/n(b＋d＋…＋n≠0),那么(a＋c＋…＋m)/(b＋d＋…＋n)＝a/b＝c/d＝.＝m/n证明：设a/b＝c/d＝…＝m/n＝k则a＝bk,c＝dk,.m＝

初中不规则几的研究,只有一种情况那就是把不规则的变成规则的,再利用规则的四边形的对角线的性质去做题.关键怎么变成规则的,那就是添加辅助线,简单说就是图形的分割或补充.结果可能出现平行四边形和三角形比较

5:41.254:143:21.527:201.35再问：再答：不客气再问：能再帮解答下道题吗？再答：怎么又有题啊，你看悬赏下

设a:b=c:d==>a/b=c/d,则：⑴内项积等于外项积：bc=ad⑵反比也相等：b:a=d:c⑶更比：d:b=c:aa:c=b:d⑷合比：(a+b)/b=(c+d)/d⑸分比：(a-b)/b=(