初中数学中不是直角三角形求一个角的tan怎么求
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/28 16:57:19
tan30=1/2=对边/临边,底边是1.8m.
关于>的说课稿各位老师你们好!今天我要为大家说课的课题是首先,我对本节教材进行一些分析:一、教材分析(说教材):1、教材所处的地位和作用:本节内容在全书及章节的地位是:《》是初中数学教材第册第章第节内
LABD=LC=90度所以BD平行CE所以LADB=LAECLA=LA所以三角形ABD相似于ACE(A.A.A)因为AB二分之1AC所以BD=二分之一CE(PS:好多符号用电脑没法打见谅了,L就是代表
x^4+4=x^4+4x²+4-4x²=(x²+2)-(2x)²=(x²+2+2x)(x²+2-2x)选C
我找了100题,已经发到邮箱去了
不正确.(1)×2得2m-n=4(3)然后(3)-(2)得-4n=8.解得n=-2把n=-2代入(1),得m+1=2,解得m=1所以方程组的解是m=1n=-2
妙用粉笔盒在讲“蚂蚁怎样走最近”时,我们可以利用粉笔盒这个现成的长方体模型,将粉笔盒沿三个不同方向展开,从而得到三种不同的走法,通过计算以后再比较三个距离的大小,最终求得最短距离.测倾器制作:量角器9
http://www.dxstudy.com/information1/7823.htm再问:要有答案!!再答:里面有答案
基本上是圆的知识:相交弦定理:相交弦定理圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等.切割线定理:从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项.弦切角定理:弦切角定
对,你千万不能过点A作高,必须让它分布在某个直角三角形中.所以千万不可过些点.其它两点哪个好求就过哪点做高了.再问:有新问题再答:你可以作斜边的垂直平分线,然后连接垂直平分线与较长直角边的交点与75度
1.设直角边长分别为a,b,则a²+b²=400a-b=4解得a=16,b=12∴S=16×12÷2=962.设今年甲x岁,乙y岁,则x-3=5(y-3)x+5=3(y+5)解得x
化为函数求解1、化为一次函数利用增减性求解2、化为二次函数利用最大最小值求解.再问:你能举个例子吗,例如:A,B两校分电脑给C,D两校求得函数值为-20X+1060求最低值,要详细描述。谢谢。一定要回
答案是:12×8=96平方厘米用两个三角相似来做设长方形长为x,宽为y则有:12:y=x:8xy=12×8=96
实数是相对于虚数的概念,是一种能和数轴上的点有一对一的对应关系的数.数学上,实数直观地定义为和数线上的点一一对应的数.本来实数只唤作数,后来引入了虚数概念,原本的数称作“实数”——意义是“实在的数”.
这个我可以说明的.业余时间随时联系的.我带初三很好的.联系我的邮箱:diamond001@citiz.net勾股定理,和两个三角形.用形象法记住几个三角函数值并和图形结合起来.没了.具体讲很多话,联系
用勾股定理可以算出结果````哦``好像是小学的题```那解法还要等等````再看看````
抛物线一般方程:y=ax^2+bx+c由题意可知A和B是抛物线的解而A和B是关于x轴对称也就是y轴是抛物线的对称轴所以抛物线的顶点的x轴坐标为0,y轴坐标不为0(否则A和B重合于原点).顶点坐标公式:
测倾器制作:量角器90度改为0度,以0度为起点,左右两侧依次增大,直至将两侧180度改为90度;倒置固定量角器于一T型架的顶端水平线上,使T型架垂直于地面时,量角器的直径水平位置;圆心处挂一下端拴一钥
你好,我是初三一名数学老师,不知能不能帮助到你