初中化学考什么

硫,盐,硝酸

基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：

由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,叫做复分解反应.可简记为AB＋CD=AD＋CB复分解反应的本质是溶液中的离子结合成难电离的物质（如水）、难溶的物质或挥发性气体,而使复分解反应趋于完

含有Cu2+的溶液都是蓝色Fe2+都是浅绿Fe3+都是黄色再说沉淀：氢氧化铁：红褐色氢氧化铜：蓝色氢氧化镁,氢氧化亚铁都是白色,碳酸钙,碳酸钡为白色以上沉淀均溶于酸氯化银,硫酸钡：白色,且不溶于酸最后

就是能在一起存在,如果是溶液中就是都能有较大浓度.这个暗示两种组分在该状态下无自发反应或不足以达到反应条件.楼上所说的反应类型狭隘了.只要是该条件下能反应就不称为大量共存.

和酸反应,比如HCL盐溶液也可以和一部分金属发生置换反应

1.看基本的概念（化学方程式、物质的鉴定、实验题《特殊的地方,比如浓硫酸的稀释、试管中的溶液量...》、酸碱盐《特性和中和反应》、化学计算题《就是一种,写方程式列比例式》、一些基本的小概念来做选择题、

2Mg+O2点燃2MgO剧烈燃烧.耀眼白光.生成白色固体.放热.产生大量白烟白色信号弹2Hg+O2点燃2HgO银白液体、生成红色固体拉瓦锡实验2Cu+O2点燃或者加热2CuO红色金属变为黑色固体4Al

由化合反应以及分子个数比2：1：2这两条可排除AD选项,再观察BC选项中各物质的相对分子质量发现只有C选项符合题意再问：分子个数比是怎么算的再答：化学式前面的化学计量数

一、氧气的性质：（1）单质与氧气的反应：（化合反应）1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu+O2加热2CuO4.铝在空气

一般招考教师考的是教育学、心理学、教学能力测试.很少有考专业课的.

考初中的东西,就弄几本初中用的练习册练一练就行.再问：确定吗，有些人说是高中的我很矛盾啊！再答：我也是看别的网友回答的，初中和高中其实差别还是挺大的，交初中高中指定用不上，你会学生还不会那，至于具体的

试管,试管夹,试管架,试管刷,烧杯,漏斗,虑纸,铁架台,酒精灯,量筒,量杯,玻璃棒（搅拌棒）,洗瓶,胶头滴管,烧瓶基本就这些.

楼上各位回答的都有偏差.盐是酸碱中和的产物,根据酸碱中和程度可以氛围：正盐、酸式盐、碱式盐.正盐是酸碱完全中和的产物；酸式盐是多元酸未被完全中和时生成的盐,如NaHCO3、NaH2PO4等.碱式盐是多

一,FeSO4+HNO3=xFe2(SO4)3+yFe(NO3)3+NO+H2O（x,y一定要选在含元素多的化合物上)二,（2x+y）FeSO4+HNO3=xFe2(SO4)3+yFe(NO3)3+N

氯化钡BaCI2氯化银AgCI氯化钙CaCI2氯化钾KCI氯化钠NaCl,碳酸钠Na2CO3,碳酸氢钠NaHCO3,碳酸钾K2CO3、碳酸钙CaCO3、碳酸钡BaCO3、碳酸铜CuCO3、碳酸亚铁Fe

应该是原子团吧!硫酸根,氢氧根,碳酸根,铵根.

1、碳酸钠可以用来制取二氧化碳；2、可以用来检验某种溶液是不是酸,若是的话会有气泡冒出

小学升初中有没有入取通知书呢_给我的女儿起名字,2011年农历六月二十九日下午三点十分出生,父亲叫卢超,母亲叫赵丽丽._2011年阴历6月初中10出生,男孩,姓卢,宝字辈请帮忙起个有意义的好名字_

复分解反应的条件是生成物产生水,沉淀,气体再问：那如果不做实验就不能判断了吗？再答：并且反应物和生成物的元素位置改变再答：不是再答：例如第一个naoh再答：NAOH溶液与稀硫酸反应能生成水再答：再问：