初中化学溶解度题目

首先我是初二学生刚学完这单元.这道题满有意思的,加高温度应该是加溶解度但是它要减小溶解度,我想有一下办法：1、蒸发溶剂使溶解能力下降.2、降低气压,降到很低,使沸点和常温相同或更加低,这样的话沸腾温度

比如某物质某温度下溶解度为20g,意思就8是说该温度下100g水中能溶解20g该物质,则饱和溶液中该溶质的质量分数就为20/（20+100）*100%=16.67%,数值上20>16.67

其实你不用太紧张,根据我的经验,初中考到溶解度和质量分数的题都比较简单.你只需要记住对任何溶液质量分数等于溶质的质量除以溶液的质量就可以了,当然对于饱和溶液而言它同时等于溶解度除以溶解度+100,在溶

根据大纲,初中、高中对溶解度的计算都基本不作要求了.只要求理解溶液度的概念,和一般的饱和溶液简单计算,所有带有结晶水的复杂的溶液度计算都已明确不作要求了.

温度不变,饱和溶液的溶解度不变,质量分数不变20摄氏度时,某溶质的溶解度为88g/100g水那么质量分数是：88/(88+100)=46.8%15g该溶质溶解于30g的质量分数是：15/(15+30)

给你搜了半天终于弄好了一次只能上传1个我给你压缩了

原溶液中有60g硝酸钠,析出20g,还剩40g,溶剂,就是水啦,还剩140-90=50g,所以溶解度就是80喽

20摄氏度时,某溶质的溶解度为88g/100g水.在20摄氏度时将15g该溶质溶解于30g水中,得到的是___溶液（饱和/不饱和）10摄氏度时,有100g硝酸钾饱和溶液,将此溶液加热蒸干后,得到硝酸晶

第一次蒸发后,得到饱和溶液（已经有晶体析出,所以肯定饱和了）,第二次蒸发10gH2O,析出5g晶体,得到的还是饱和溶液,蒸发和结晶部分加起来也是饱和的；所以就是5g晶体溶解在10g水中饱和；溶解度=5

对的!在一定温度下,达到饱和状态后,溶质的密度是不变的.再溶解也不变,只会以晶体的形式积聚在容器底部

例如：过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,化学兴趣小组设计了如右图1所示的实验,其中A、C是包有过氧化钠的棉花,B是未包过氧化钠的棉花.实验中观察到A、C棉花依次燃烧,B棉花未燃

图都太模糊了,看不清,没法帮助你╮(╯_╰)╭

钠元素质量=100g*40%*23/40=23g钠离子与水分子个数比为l：20,所以质量比=23：360水的质量=360g氯化钠质量=23g/(23/58.5)=58.5g(1)所得溶液中溶质的质量分

过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体.在一次科技活动中,化学兴趣小组设计了如右图1所示的实验,其中A、C是包有过氧化钠的棉花,B是未包过氧化钠的棉花.实验中观察到A、C棉花依次燃烧,B棉花未燃烧.（

溶质质量/溶剂质量是没有单位的,但是在数值上等于一克溶剂中的溶质质量,乘以100g之后自然就是100g溶剂中的溶质质量

氢氧化钙,其他物质都是上升,高中你会知道原因

H2+CuO=Cu+H2OCO+CuO=Cu+CO2两个反应的固体分子量变化均为16,而现在物质（主要从CuO变为Cu）质量变化为1.6g,所以可以得出共有0.1mol的还原性气体（可能都为H2,都为

Mg+H2SO4=MgSO4+H2242x0.1,x=1.2克,MgO质量=3.2-1.2=2克,其中含Mg2*24/40=1.2克.Mg的总质量=1.2+1.2=2.4克,该样品中镁元素的质量分数为

1,铜和铁比较起来,铜的物理性质更加稳定,不容易生锈.铁丝的电导率没有铜丝大,所以选择它为电线的内芯；2,说明空气中含有水分.常见的自然现象云、雾、露、霜的形成都能说明空气中含有水.冬天戴眼镜的人走入

溶解度是指一定温度下,100g溶剂达到饱和状态所溶解溶质的质量,单位g；溶解度曲线就是某种物质的溶解度随温度变化的曲线.假设溶解度曲线上有一点P,对应的温度是t,对应的溶解度为a,就可以知道在温度为t