初中化学教材

解题思路：元素相同的化合物，且都能制取单质解题过程：分析：(1)用双氧水制取氧气的反应2H2O2=2H2O+O2甲乙(2)2H2O2=2H2O+O2甲丙(3)电解水的反应2H2O=2H2+O2乙丙若丙

初中化学教案要去专门的学习网站注册才能看得到的吧,或者找初中的化学老师.怎么通过教案来学习初中化学?可以用VCM仿真实验,用VCM仿真实验做实验,潜意识的就会记住各种知识,并且会形成一个完善的管理体系

解题思路：根据物质的性质进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

~~~想当年~~~~我也这么挣扎过~~~初中最恨王后雄~~~~不过你要在知道上得到答案几乎是不可能的~~~还是自己好好做吧~~~再不济就再去买一本~~~~这种教坏小孩的勾当我要匿名~~~再问：百度20

先列出化学方程式,找出它们的反应关系（几份反应物生成几份生成物）,将题目中的数据代入在计算就行了.还有记住要写单位.

一价氯氢钾钠银二价氧钙镁钡锌三铝四硅五氮磷二三铁,二四碳,二四六硫都齐全,铜汞二价最常见要注意氯是负一价氧是负二价负二硫酸碳酸根负一碳酸氢根氢氧根正一价铵根负三价磷酸根

sum一般都是求和的意思.sum并不是C语言固有的关键字,一般是人们习惯性将变量或者求和函数定义为sum.因为sum的英文意思为“求和.所以它也可以表示别的意思,但一般人们习惯性的是求和.给你举两个例

第1单元走进化学世界1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学.2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢.3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)

要是要书的话就请到当地新华书店咨询.这个书在当当上没有卖的.

1.e2.c3.a4.b5.f6.d

九单元SectionA1a你想看电影吗?是的,我想.我想看喜剧.1c你想看电影吗?是的,我想.我想看动作片.2c你喜欢什么样的电影?我喜欢动作片和喜剧.GrammarFocus单复数喜剧片恐怖片动作片

小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质,并构建了部分物质间的转化关系坐标图,如右图所示（图中“→”表示物质间的转化）.已知A、B、C、D含有一种相同的元素,E、

解析：初中范围,常见+4价氧化物为CO2,硝酸中N为+5价,不合题意.E与H反应生成F且放出大量的热,可推断E为CaO,H为H2O则F为Ca（OH）2,D为CaCO3（第二问的原因）则A为碳元素,C+

（1）由实验的装置图可知，在密闭的集气瓶中燃烧红磷消耗了氧气，瓶内压强减小，等冷却质室温时，打开弹簧夹，进入集气瓶内水的体积就是氧气的体积．所以做这个实验的目的是：测定空气中氧气的含量．（2）通过红磷

解题思路：先求出9个班（3名失学儿童需要多少元）一共捐了多少元，再除以9即可解题过程：解：450×3÷9=150（元）答：平均每个班捐款150元。最终答案：略

高一数学上学期教学计划指导思想:（1）随着素质教育的深入展开,《课程方案》提出了“教育要面向世界,面向未来,面向现代化”和“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面

（1）写出浅绿色溶液中溶质的化学式：FeSO4；（2）①甲烷与水反应，不符合“单+化→单+化”；②一氧化碳与铁的氧化物反应，不符合“单+化→单+化”；③氢气与氧化物反应，生成铁与水，符合“单+化→单+

解题思路：此题考查学生识记积累能力，要多积累多识记。解题过程：张作霖

解题思路：如下解题过程：39.B40.C41.A42.A43.D44.C45.B46.C47.C48.A最终答案：略

教材应该配的有啊